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22. 小明在家中发现了爸爸为防止血糖过低而食用的葡萄糖粉,想知道它是晶体还是非晶体,于是将葡萄糖粉末带到学校的实验室,组装如图所示的装置进行验证。

(1)组装器材过程中,a、b、c 三个装置正确的安装顺序依次为_______。实验过程中使用搅拌棒搅拌的目的是______________________________。
(2)实验过程中某时刻温度计的示数如图所示,其显示的温度为_______℃。

(3)上表是小明记录的部分数据,根据表中数据可知葡萄糖粉_______(填“是”或“不是”)晶体。在第 5 min 时,试管中物质处于_______状态。
(4)从第 7 min 到第 8 min,试管中物质分子热运动的剧烈程度_______(填“加剧”、“不变”或“减弱”)。
(1)组装器材过程中,a、b、c 三个装置正确的安装顺序依次为_______。实验过程中使用搅拌棒搅拌的目的是______________________________。
(2)实验过程中某时刻温度计的示数如图所示,其显示的温度为_______℃。
(3)上表是小明记录的部分数据,根据表中数据可知葡萄糖粉_______(填“是”或“不是”)晶体。在第 5 min 时,试管中物质处于_______状态。
(4)从第 7 min 到第 8 min,试管中物质分子热运动的剧烈程度_______(填“加剧”、“不变”或“减弱”)。
答案:
c、b、a@@使葡萄糖粉(或试管内物质)受热均匀@@58@@是@@固液共存@@加剧
23. 为了探究固体的熔化规律,将质量相同的冰和固态食用油分别装在两支相同的试管中,再将两支试管同时放在一个装有水的大烧杯中进行加热,如图甲所示。图乙是两种物质的熔化图像。

(1)这种加热方法称为水浴法,它可以使试管内的物质受热更加_______。
(2)图像_______(填“A”或“B”)表示的是冰的熔化过程,试管内的物质在第 8 min 时的内能_______(填“大于”、“小于”或“等于”)它在第 6 min 时的内能。
(3)仔细观察图像可以发现:冰熔化后,温度上升得明显变慢,这是因为水的_______比冰的大。
(4)两种物质全部熔化后继续加热,发现无论怎样加热,两支试管中的液体都不会沸腾。试管中的水不能沸腾是因为____________________,食用油不能沸腾是因为温度无法达到_______。
(1)这种加热方法称为水浴法,它可以使试管内的物质受热更加_______。
(2)图像_______(填“A”或“B”)表示的是冰的熔化过程,试管内的物质在第 8 min 时的内能_______(填“大于”、“小于”或“等于”)它在第 6 min 时的内能。
(3)仔细观察图像可以发现:冰熔化后,温度上升得明显变慢,这是因为水的_______比冰的大。
(4)两种物质全部熔化后继续加热,发现无论怎样加热,两支试管中的液体都不会沸腾。试管中的水不能沸腾是因为____________________,食用油不能沸腾是因为温度无法达到_______。
答案:
均匀@@B@@大于@@比热容@@试管中的水达到沸点后无法继续吸热@@沸点
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