2025年新编高中同步作业高中生物选择性必修2人教版


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《2025年新编高中同步作业高中生物选择性必修2人教版》

2. 食物链和食物网
(1)食物链
①概念:在生态系统中,各种生物之间由于______关系而形成的一种联系。
②实例

(2)食物网
①概念:食物链彼此________连接成的复杂______关系。
②形成的原因
a. 一种绿色植物可能是________植食性动物的食物。
b. 一种植食性动物既可能吃______植物,也可能被多种肉食性动物所食。
(3)功能
①生态系统保持________的重要条件。一般情况下,食物网越复杂,生态系统________的能力越强。
②生态系统的________和________的渠道。
答案: 食物@@二@@三@@三级@@相互交错@@营养@@多种@@多种@@相对稳定@@抵抗外界干扰@@物质循环@@能量流动
某小组拟调查一个池塘生态系统(如图所示)的组成成分。请根据下图回答下列问题:

(1)该池塘生态系统中非生物的物质和能量包括哪些?
(2)该池塘生态系统中的生物按作用可分为哪三类?
(3)生产者、消费者、分解者在代谢类型上有什么不同?
答案: 提示:(1)光、热、水、空气、无机盐等。@@(2)生产者:水草、浮萍、硅藻、栅藻、团藻;消费者:虾、草鱼、乌鳢;分解者:细菌、真菌。@@(3)生产者一定是自养生物,消费者和分解者一定是异养生物。
1. 下列关于生态系统中的生产者、消费者和分解者的叙述,错误的是 ( )
A. 生产者是生态系统的基石,可以为消费者和分解者提供有机物和能量
B. 细菌在生态系统中可能是分解者,也可能是生产者或消费者
C. 大部分动物是消费者,植物都是生产者
D. 一个生态系统中如果没有分解者,生态系统就会崩溃
答案: C@@解析:生产者是生态系统的基石,可以进行光合作用固定太阳能,为消费者和分解者提供有机物和能量,A正确;细菌在生态系统中可以是分解者,如枯草杆菌,也可以是生产者,如硝化细菌,还可以是消费者,如寄生类细菌,B正确;大部分动物是消费者,但植物并不都是生产者,如菟丝子是消费者,C错误;分解者能将动植物遗体和动物粪便(排遗物)中的有机物分解成无机物,这些无机物又会被生产者利用,如果没有分解者,生态系统就会崩溃,D正确。

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