2025年高中阶段三测卷高一语文必修上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年高中阶段三测卷高一语文必修上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(二)阅读下面的文字,完成5~8题。(本题共4小题,16分)
生,或永恒的欲望
史铁生
确实,就像电影,黑暗中没来由地亮起一块银幕,随即有了声音,有了形象……在一阵阵似乎遥远又似乎贴近的风中,声音和形象试图拼接起来,一开始并不成功。
我的那块银幕上,先是呈现出一片泛了黄的白色屋顶,继而是一扇亮白而朦胧的窗,还有一条近乎于黑的房梁。它们也在一次次地努力着,试图拼接起来。如果我说,这拼接的过程中有些“咔嚓、咔嚓”类似光盘损坏般的声音,对于今天的回忆,应该说也不过分。随之,屋顶和窗户都渐渐地清晰起来。“咔嚓、咔嚓”的声音突然停顿——跳过了残损,树影剧烈地晃动起来,风终于落实在不远不近的窗外……一种意味总算是拼接成功。什么呢?我记得是:怨屈。无比的怨屈伴随着哭号喷涌而出,一泻千里,充斥于整个世界……
完全可以说这是婴儿的体操。
①但也是人之根本处境的提示。这个未经我知便已被命名为“史铁生”的小小躯体,将在其必然长大和不断残损的过程中给我带来六十几年怎样的折磨,回过头看,其实都已经写在那一次成功的拼接中了。这么说吧:一部名为《史铁生》的剧本,已经写好,剩下的全是我怎么演的事了。
我站在炕上,扶着窗台,透过玻璃看它。屋里有些昏暗,窗外阳光明媚。近处是一排绿油油的榆树矮墙,越过榆树矮墙,远处有两棵大枣树,枣树枯黑的枝条镶嵌进蓝天,枣树下是四周静静的窗廊。——与世界最初的相见就是这样,简单,却印象深刻。复杂的世界尚在远方,或者,它就蹲在那安恬的时间四周窃笑,看一个幼稚的生命慢慢睁开眼睛,萌生着欲望……(散文《轻轻地走与轻轻地来》)
那地方名叫“草厂胡同39号”,我到达史铁生的第一站。距此不远便是地坛,一座废弃已久的古园,早年皇上祭地的场所。小时候我跟着一群与我年纪相仿的孩子常到那儿去捉蛐蛐,逮蜻蜓,踢足球……那群无忧无虑的孩子中的一个,那个碰巧名为史铁生的少先队三道杠,②他当然不会想到,未来,在我们一起出生二十二年以后,几乎每天都要摇着轮椅走过雍和宫,走过护城河,走进地坛红墙绿瓦的拱门,走到那片浓荫匝地的老柏树下,去读书,闲逛,默坐或呆想。
关于地坛,至少还可以有三种介绍——
地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之,只好认为这是缘分。地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了;而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京,就一直住在离它不远的地方——五十多年间搬过几次家,可搬来搬去总是在它周围,而且是越搬离它越近了。我常觉得这中间有着宿命的味道:仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。(散文《我与地坛》)
坐在那园子里,坐在不管它的哪一个角落,任何地方,喧嚣都在远处。近旁只有荒藤老树,只有栖居了鸟儿的废殿颓檐、长满了野草的残墙断壁,暮鸦吵闹着归来,雨燕盘桓吟唱,风过檐铃,雨落空林,蜂飞蝶舞,草动虫鸣……(散文《想念地坛》)
可是,地坛已经没有了。我是说我写过的那个地坛,已不复存在。时隔三十多年,沧桑巨变,“纵使相逢应不识”,连我都快认不得它了。人们执意不肯容忍它似的,不肯留住那一片难得的安静,三十多年中它不是变得更加从容、疏朗,而被修葺得齐齐整整、打扮得招招摇摇,天性磨灭,野趣全无,是另一个地坛了。(剧本《地坛与往事》)
小时候我常想:我为什么偏偏是出生在这儿,而不是别处?很多年后我才找到一个答案:③一个人只能出生在一个地方。
有一天母亲整理旧文件,忽然飘落下一张小纸片,捡起来看看,竟是我的出生证。纸已发黄,印制也很简陋,唯钢笔填写的几个关键词依然端庄秀丽:
④史铁生 男 1951年1月4日4时20分 北京市道济医院
那张小纸片让母亲感慨良久,没想到历经劫难它竟一直安睡在这里。我却是头一回见它——像一位久闻其名却从未谋面的老朋友,跟我的想象颇有差距。母亲小心地把它收好,意思是再不可怠慢。我却想象那个冬日的黎明:静静的产房外面,幽暗的走廊尽头,一缕白色的身影窈窕、曼妙,与窗上的冰凌花交相辉映……年轻的护士小姐走到桌前,坐下,仪态端庄,神色安宁,接着蘸水笔碰响了墨水瓶,继而是笔尖走过纸面的沙沙声……就这样,上帝借一双纤柔的手和一颗宁静的心,签署了我与史铁生的携手到来,揭开了一场绝不宁静的戏剧。
我蹒跚地走出屋门,走进院子,一个真实的世界才开始提供凭证。太阳晒热的花草的气味,太阳晒热的砖石的气味,阳光在风中飘舞、流动。青砖铺成的十字甬道连接起四面的房屋,把院子隔成四块均等的土地,两块上面各有一棵枣树,落满细碎的枣花。青青的枣花像一层粉,覆盖着地上的青苔,很滑,踩上去要小心。天上,或者是云彩里,有些声音,缥缈不知所在的声音——风声?铃声?还是歌声?说不清,很久我都不知道那到底是什么声音,但我一走到那块蓝天下面就听见了它,甚至在襁褓中就已经听见它了。那声音清朗,欢欣,悠悠扬扬,不紧不慢,仿佛是生命固有的召唤,执意要你去注意它,去寻找它、看望它,甚或去投奔它。
(有删改)
5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.文中时而称“我”,时而称“史铁生”,从多个角度审视“我”的出生、抒发对生命的感悟,使文章意蕴更加丰富。
B.《轻轻地走与轻轻地来》中描写的环境是安静的,体现出“我”出生时时间的安恬、世界的简单和未来的曲折。
C.“我”在襁褓中、蓝天下都听到一种“声音”,这声音是美妙的,如同生命固有的召唤,表现了我对生的向往之情。
D.本文在抒发感想的同时,也穿插着以往作品中相关的内容,体现了作者在不同时期的思考,增加了思想的深刻性。
6.对文中画线句子的分析和鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.句子①中的“根本处境”指的是人的出生是被决定的,人生的剧本在出生时就已经写好,剩下的是自己怎么演的问题。
B.句子②中的“不会想到”,指不会想到二十二年后,“我”会摇着轮椅走进曾经玩耍过的地方,其中暗含着对命运无常的感慨。
C.句子③是对小时候常想的问题的回答,这句话具有一定的哲理性,体现了作者对既定现实无法改变的无奈和消极感受。
D.句子④记载了作者出生的时间、地点等信息,这些信息在若干年后有了深沉意味,让母亲感慨良久,也让我浮想联翩。
7.文中引用了关于地坛的三种介绍,请任意选出两种,分析其主要内容及表达的情感。(4分)
答:______________________________
8.本文重在写“我”的“生”以及“我”和世界的联系。请结合全文简要分析,在婴儿和童年时,“我”是如何一步步感知这个世界的。(6分)
答:______________________________
生,或永恒的欲望
史铁生
确实,就像电影,黑暗中没来由地亮起一块银幕,随即有了声音,有了形象……在一阵阵似乎遥远又似乎贴近的风中,声音和形象试图拼接起来,一开始并不成功。
我的那块银幕上,先是呈现出一片泛了黄的白色屋顶,继而是一扇亮白而朦胧的窗,还有一条近乎于黑的房梁。它们也在一次次地努力着,试图拼接起来。如果我说,这拼接的过程中有些“咔嚓、咔嚓”类似光盘损坏般的声音,对于今天的回忆,应该说也不过分。随之,屋顶和窗户都渐渐地清晰起来。“咔嚓、咔嚓”的声音突然停顿——跳过了残损,树影剧烈地晃动起来,风终于落实在不远不近的窗外……一种意味总算是拼接成功。什么呢?我记得是:怨屈。无比的怨屈伴随着哭号喷涌而出,一泻千里,充斥于整个世界……
完全可以说这是婴儿的体操。
①但也是人之根本处境的提示。这个未经我知便已被命名为“史铁生”的小小躯体,将在其必然长大和不断残损的过程中给我带来六十几年怎样的折磨,回过头看,其实都已经写在那一次成功的拼接中了。这么说吧:一部名为《史铁生》的剧本,已经写好,剩下的全是我怎么演的事了。
我站在炕上,扶着窗台,透过玻璃看它。屋里有些昏暗,窗外阳光明媚。近处是一排绿油油的榆树矮墙,越过榆树矮墙,远处有两棵大枣树,枣树枯黑的枝条镶嵌进蓝天,枣树下是四周静静的窗廊。——与世界最初的相见就是这样,简单,却印象深刻。复杂的世界尚在远方,或者,它就蹲在那安恬的时间四周窃笑,看一个幼稚的生命慢慢睁开眼睛,萌生着欲望……(散文《轻轻地走与轻轻地来》)
那地方名叫“草厂胡同39号”,我到达史铁生的第一站。距此不远便是地坛,一座废弃已久的古园,早年皇上祭地的场所。小时候我跟着一群与我年纪相仿的孩子常到那儿去捉蛐蛐,逮蜻蜓,踢足球……那群无忧无虑的孩子中的一个,那个碰巧名为史铁生的少先队三道杠,②他当然不会想到,未来,在我们一起出生二十二年以后,几乎每天都要摇着轮椅走过雍和宫,走过护城河,走进地坛红墙绿瓦的拱门,走到那片浓荫匝地的老柏树下,去读书,闲逛,默坐或呆想。
关于地坛,至少还可以有三种介绍——
地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之,只好认为这是缘分。地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了;而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京,就一直住在离它不远的地方——五十多年间搬过几次家,可搬来搬去总是在它周围,而且是越搬离它越近了。我常觉得这中间有着宿命的味道:仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。(散文《我与地坛》)
坐在那园子里,坐在不管它的哪一个角落,任何地方,喧嚣都在远处。近旁只有荒藤老树,只有栖居了鸟儿的废殿颓檐、长满了野草的残墙断壁,暮鸦吵闹着归来,雨燕盘桓吟唱,风过檐铃,雨落空林,蜂飞蝶舞,草动虫鸣……(散文《想念地坛》)
可是,地坛已经没有了。我是说我写过的那个地坛,已不复存在。时隔三十多年,沧桑巨变,“纵使相逢应不识”,连我都快认不得它了。人们执意不肯容忍它似的,不肯留住那一片难得的安静,三十多年中它不是变得更加从容、疏朗,而被修葺得齐齐整整、打扮得招招摇摇,天性磨灭,野趣全无,是另一个地坛了。(剧本《地坛与往事》)
小时候我常想:我为什么偏偏是出生在这儿,而不是别处?很多年后我才找到一个答案:③一个人只能出生在一个地方。
有一天母亲整理旧文件,忽然飘落下一张小纸片,捡起来看看,竟是我的出生证。纸已发黄,印制也很简陋,唯钢笔填写的几个关键词依然端庄秀丽:
④史铁生 男 1951年1月4日4时20分 北京市道济医院
那张小纸片让母亲感慨良久,没想到历经劫难它竟一直安睡在这里。我却是头一回见它——像一位久闻其名却从未谋面的老朋友,跟我的想象颇有差距。母亲小心地把它收好,意思是再不可怠慢。我却想象那个冬日的黎明:静静的产房外面,幽暗的走廊尽头,一缕白色的身影窈窕、曼妙,与窗上的冰凌花交相辉映……年轻的护士小姐走到桌前,坐下,仪态端庄,神色安宁,接着蘸水笔碰响了墨水瓶,继而是笔尖走过纸面的沙沙声……就这样,上帝借一双纤柔的手和一颗宁静的心,签署了我与史铁生的携手到来,揭开了一场绝不宁静的戏剧。
我蹒跚地走出屋门,走进院子,一个真实的世界才开始提供凭证。太阳晒热的花草的气味,太阳晒热的砖石的气味,阳光在风中飘舞、流动。青砖铺成的十字甬道连接起四面的房屋,把院子隔成四块均等的土地,两块上面各有一棵枣树,落满细碎的枣花。青青的枣花像一层粉,覆盖着地上的青苔,很滑,踩上去要小心。天上,或者是云彩里,有些声音,缥缈不知所在的声音——风声?铃声?还是歌声?说不清,很久我都不知道那到底是什么声音,但我一走到那块蓝天下面就听见了它,甚至在襁褓中就已经听见它了。那声音清朗,欢欣,悠悠扬扬,不紧不慢,仿佛是生命固有的召唤,执意要你去注意它,去寻找它、看望它,甚或去投奔它。
(有删改)
5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.文中时而称“我”,时而称“史铁生”,从多个角度审视“我”的出生、抒发对生命的感悟,使文章意蕴更加丰富。
B.《轻轻地走与轻轻地来》中描写的环境是安静的,体现出“我”出生时时间的安恬、世界的简单和未来的曲折。
C.“我”在襁褓中、蓝天下都听到一种“声音”,这声音是美妙的,如同生命固有的召唤,表现了我对生的向往之情。
D.本文在抒发感想的同时,也穿插着以往作品中相关的内容,体现了作者在不同时期的思考,增加了思想的深刻性。
6.对文中画线句子的分析和鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.句子①中的“根本处境”指的是人的出生是被决定的,人生的剧本在出生时就已经写好,剩下的是自己怎么演的问题。
B.句子②中的“不会想到”,指不会想到二十二年后,“我”会摇着轮椅走进曾经玩耍过的地方,其中暗含着对命运无常的感慨。
C.句子③是对小时候常想的问题的回答,这句话具有一定的哲理性,体现了作者对既定现实无法改变的无奈和消极感受。
D.句子④记载了作者出生的时间、地点等信息,这些信息在若干年后有了深沉意味,让母亲感慨良久,也让我浮想联翩。
7.文中引用了关于地坛的三种介绍,请任意选出两种,分析其主要内容及表达的情感。(4分)
答:______________________________
8.本文重在写“我”的“生”以及“我”和世界的联系。请结合全文简要分析,在婴儿和童年时,“我”是如何一步步感知这个世界的。(6分)
答:______________________________
答案:
5.B “未来的曲折”过度解读,由文章第5段“与世界最初的相见就是这样,简单,却印象深刻”可知,《轻轻地走与轻轻地来》中描写的环境没有体现未来的曲折。
6.C “一个人只能出生在一个地方”是作者对人生命运的一种认知,具有一定的哲理性和客观性,体现不出“消极感受”。
7.①第一种从空间和时间的角度介绍“我”与地坛的关系,突出了“我”与地坛的缘分。②第二种主要描写地坛安静的环境,表达“我”对地坛的喜爱之情。③第三种描写地坛三十年来的变化,表达了“我”对地坛不再安静,野趣全无的遗憾之情。(每点2分,答出两点即可)
8.①婴儿时,外在的声音与形象在我的“银幕”上拼接起来。外界的屋顶、窗、房梁等的拼接,形成了我对世界的初步印象。②我站在炕上透过窗户看世界时,与世界有了最初的相见。我看见窗外的阳光、榆树矮墙、两棵大枣树、静静的窗廊,对世界的感知简单,却印象深刻。③“我”蹒跚地走出屋门,走进院子时,一个真实的世界开始提供凭证。闻到气味、看到枣花、听见声音,对世界感知得真切,并有了向往。④童年时期,我跟着一群与我年纪相仿的孩子到古园捉蛐蛐、逮蜻蜓、踢足球……无忧无虑的日子,让我感受到了生命的美好。(每点2分,答出三点即可)
6.C “一个人只能出生在一个地方”是作者对人生命运的一种认知,具有一定的哲理性和客观性,体现不出“消极感受”。
7.①第一种从空间和时间的角度介绍“我”与地坛的关系,突出了“我”与地坛的缘分。②第二种主要描写地坛安静的环境,表达“我”对地坛的喜爱之情。③第三种描写地坛三十年来的变化,表达了“我”对地坛不再安静,野趣全无的遗憾之情。(每点2分,答出两点即可)
8.①婴儿时,外在的声音与形象在我的“银幕”上拼接起来。外界的屋顶、窗、房梁等的拼接,形成了我对世界的初步印象。②我站在炕上透过窗户看世界时,与世界有了最初的相见。我看见窗外的阳光、榆树矮墙、两棵大枣树、静静的窗廊,对世界的感知简单,却印象深刻。③“我”蹒跚地走出屋门,走进院子时,一个真实的世界开始提供凭证。闻到气味、看到枣花、听见声音,对世界感知得真切,并有了向往。④童年时期,我跟着一群与我年纪相仿的孩子到古园捉蛐蛐、逮蜻蜓、踢足球……无忧无虑的日子,让我感受到了生命的美好。(每点2分,答出三点即可)
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