《2025年高中阶段三测卷高一语文必修上册人教版》

二、语言文字运用（8分）
阅读下面的文字，完成10～11题。（本题共2小题，8分）
“车厘子和樱桃是同属不同种的‘兄弟’。它们都属于蔷薇科樱属，( 甲 )，类似于猕猴桃和奇异果的关系。”北京林业大学生物科学与技术学院博士李俊介绍，车厘子一般个头较大，而樱桃通常个头较小。
①“除个头外，车厘子与樱桃也存在一些差别。”李俊说，“②一是颜色不同：车厘子果皮颜色较深，一般呈暗红色；③国产樱桃果皮颜色较浅，通常呈浅红色。④二是口感不同：车厘子口感绵密，味道偏甜，甜度超过樱桃；⑤樱桃则口感偏硬，味道酸甜，有很明显的果酸味。⑥三是产地不同：车厘子属于进口水果，主产地是来自智利等国；⑦樱桃是我国土生土长的水果。”
李俊建议，( 乙 )，要挑选新鲜、表皮完好、饱满硬挺、带着果梗的。在吃之前，建议将车厘子在淡盐水中浸泡10至15分钟，再用流动水冲洗干净即可食用。
10. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)
答：______________________________
11. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)
答：______________________________

答案： 10.甲:只是品种不同　乙:消费者在选购车厘子时　(每处2分，意思对即可)
11.
(1)语句:①;“也”修改为“还”。
(2)语句:⑥;“主产地是来自智利等国”修改为“主产地是智利等国”或者“来自智利等国”。(每处2分)

三、写作(60分)
12. 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
材料一：役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。——《抱朴子·务正》
材料二：东魏时期的名士李谐有三个生理缺陷：一是有些跛足，二是有些口吃，三是脖颈上长有一个肉瘤。为了掩饰跛足，他走路徐行，使步履沉稳；为了掩饰口吃，他说话慢条斯理，掷地有声；为了掩饰脖颈上的肉瘤，他就仰脸讲话，使肉瘤隐于衣领内。结果，慢，练就了他不急不躁、遇事沉着的性格；仰脸，给了他抬头挺胸、胸有成竹的自信。他常常作为东魏的外交使臣出访南朝，其辞辩风采令人倾倒。
对于“长处与短处”，有人说，每个人都有长处和短处，要学会扬长避短；有人说，要用发展的眼光看待长处和短处。你更认可哪种观点？请写一篇发言稿，在班级讨论会上与同学们分享你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

答案： 写作提示　这是一则组合材料的作文。材料一的意思是用人所擅长的本领来做事，事情就没有不成功的;避开人的短处，世上就没有废弃的人才。它强调的是扬长避短，人尽其用。材料二讲述东魏名士李谐的故事，他掩饰自己的短处，反而变短处为长处。它强调的是短处可以转化为长处。提示语中的“每个人都有长处和短处，要学会扬长避短”对应材料一，“要用发展的眼光看待长处和短处”对应材料二。考生可以选择其中的一个观点，也可以辩证看待两个观点，按要求写一篇发言稿。写作时，要注意发言稿的格式。
参考立意:①扬长避短，人尽其用;②用发展的眼光看待短处与长处;③扬长避短，转劣为优;等等。