《2025年高中阶段三测卷高一语文必修上册人教版》

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
麻脸铁匠
彬 彬
城东头的一片竹林里，有个茅棚，里面立着一个铁匠炉。麻脸铁匠五短身材，结实得像个石墩子。因得过天花，落下一脸麻子，加上常年的烟熏火燎，大家反忘了他的名姓，就只叫他麻脸铁匠。
麻脸从哪里来的，人们都不知道，只知道他最擅长的活计是打钉，准确地说是打棺材钉。①他打的棺材钉形如耙齿，长而锋利，带着倒口刺，钉进去便再也拔不出来。每颗棺材钉，他都能錾上一个寿字。
铁匠无妻无子，家里挂满了打好的棺材钉，看着有些恐怖。他脾气也怪，②自从1937年以后，他从不给别人打犁、锄、菜刀这些寻常铁器，因此村里除了老了人口去他那买几颗棺材钉，平时大家很少去他那里，他也乐得自在。
山村的黄昏格外热闹，除了麻脸铁匠，夕阳下大家都爱聚在乌桕树下乘凉聊天，还是和往常一样，鸭子李最先打开话匣子：“不知道造的什么孽，和那麻脸做邻居，天天晚上敲打个不停，能有多少人死、哪里要那么多棺材钉？”鸭子李这么一说，大家也跟着七嘴八舌地说了起来，列举麻脸铁匠最近的诡异之处。
人群里，只有诸葛半没说话。他是牛贩子，常去城里，见多识广。见他不讲话，大家都觉得心痒痒。想鼓捣他说说，诸葛半微微一笑：“你们不知道麻脸的精明，小日本都打到府城了，说不定啥时候到咱这儿，到时候怕是这些棺材钉都不够用的……”他这么一说，村里人既觉得茅塞顿开，又觉得悚然，对麻脸铁匠这种发国难财的人又气又恨。但大家也没证据，只能作罢。
“麻脸，帮我打个镰刀吧，等着用。”王大旺急得屁股冒烟，硬着头皮央求。铁匠正往墙上挂棺材钉，说：“不打，没铁。”王大旺顿时火冒三丈：“小日本都打到家门口了，你一个铁匠，不打点儿大刀片、矛子头，天天打棺材钉，留给你自己用怎的？”麻脸只自顾自地干活，并不理会。王大旺越说越气，扭头就走了。
1942年初秋的一个早晨，村子里突然鸡飞狗跳，保长挨家挨户地叫人起来，到乌桕树下集合。大家看到，一队穿着呢子大衣的鬼子也在树下，他们还押着一个被打得血肉模糊的人——是王大旺。
“太君是为保护大家来的，他却带人去谋害皇军，还死不改悔……”翻译官大声吼着。砰砰两枪，乌桕树上震颤两下，落下许多血红的叶子……
王大旺的棺材停在祠堂里。他儿子说，他离家前曾留下遗言，不打走鬼子，不下葬，不许用麻脸的棺材钉……
这以后，村子里的人不光恨日本鬼子，也恨起了麻脸铁匠，但鬼子住在府城里，太远了，所以他们打算先对付麻脸铁匠。为了这，村里人常去请教诸葛半，在他的精心谋划下，铁匠铺周围的竹林被砍光了，成了村里的放猪场；溪流被堵上，改道了；铁匠家田里的庄稼和屋后的果树，经常莫名其妙地被毁坏。
没过多久，大家发现麻脸走了，听说是推着架子车，在黄昏时候走的。
铁匠一走，村子里顿时欢呼雀跃起来，像给王大旺报了仇一样。但是没过多久，大家就发现没了麻脸铁匠，村子空虚了不少，都有些无所事事，连聊天也没那么精彩了。
半月后一个冬夜，尖厉的叫声划破了村里的宁静——是诸葛半的声音。大家纷纷跑到诸葛半家中，③只见诸葛半直挺挺躺在床上，双眼像铃铛一样瞪着，手里拿着两个带血的棺材钉，钉上赫然錾着“寿”字。
诸葛半老婆说：“今天早上他去城里贩牛，回来就这样了。”
“肯定是麻脸，他躲在村子周围害咱们。”鸭子李急吼吼地说。
一层恐怖的阴影弥漫开来，仿佛麻脸就在窗外窥伺一样，好一会儿，诸葛半缓过气来。
“今天我贩牛回来，路过十丈坡，看见铁道铆钉被拔了，鬼子的一辆运兵车翻了，死了不少鬼子。那坡下面插满了棺材钉……”说着，诸葛半老泪纵横起来。
④这以后，村里人四处找过麻脸，可再也没找到。有人说他参了军，也有人说他为了不连累村子，远走他乡了，但到底没了音信。后来，大家将铁匠铺周围的竹子又种起来，小溪也重新疏通了，铺子前后的果园、农田也都打理得井井有条。
抗战胜利之后，诸葛半拿出捡回来的那两颗带血的棺材钉，钉在了王大旺的棺材上，全村老少尽着丧服，将王大旺葬在了铁匠铺后面的竹园里。那里，有麻脸铁匠的衣冠冢。
（选自《小说月刊》2016年第5期）
6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)
A. 小说开头写没人知道麻脸铁匠的真实名姓和来历，一开始就给人物蒙上了一层神秘面纱。
B. 从王大旺无论怎样挖苦讽刺，麻脸铁匠都不给他打镰刀可以看出，麻脸铁匠内心的坚定。
C. 王大旺说铁匠该打点儿大刀片、矛子头，是为后文王大旺带人抗击日军埋下伏笔。
D. 诸葛半这个人物在推动情节发展方面起到了重要作用，作品正是从诸葛半的视角来塑造麻脸铁匠的形象的。
7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)
A. ①处描写了铁匠打的棺材钉的样子，为下文诸葛半认出杀死鬼子的钉子是铁匠做的做铺垫。
B. ②处“1937年”这一时间，让人自然地将铁匠的行为与抗日战争联系在一起。
C. ③处通过肖像、动作描写，写出了诸葛半惊愕、懊悔和不可置信的心理。
D. ④处写麻脸铁匠不知所终，以此结尾，余味无穷，增强了作品的感染力。
8. 乡亲们对麻脸铁匠的情感态度先后发生了怎样的变化？请结合文本简要分析。(5分)
答：______________________________
9. 本文主人公是“麻脸铁匠”，但全文却用了大量的笔墨来写乡亲们，你认为这样安排是否合理？请简要说明理由。(6分)
答：______________________________

答案： 6.D　“从诸葛半的视角来塑造麻脸铁匠的形象”错误，小说主要是以全知视角来塑造麻脸铁匠的形象的。
7.C　“肖像”错误，应为神态描写。
8.①先是猜疑。1937年以后，麻脸铁匠不打寻常铁器，而是打了大量的棺材钉，乡亲们怀疑他要发国难财。②再是恨他并合伙对付他。王大旺被日军杀害，临终遗言“不许用麻脸的棺材钉”引发了乡亲们对麻脸铁匠的恨意，进而破坏了他的家。③最后是理解、怀念与崇敬。乡亲们知道真相后，打理铁匠铺附近的竹林、果园和农田，并为麻脸铁匠建了衣冠冢。(每点2分，答出三点给5分)
9.合理。①情节结构上:小说通过乡亲们对麻脸铁匠由误解到理解再到崇敬的过程，串联起小说情节，推动了情节的发展。②人物形象上:小说详写乡亲们对麻脸铁匠态度的变化，凸显了麻脸铁匠英勇抗日的事迹，更能烘托出麻脸铁匠的人物形象。③从主题上，对麻脸铁匠着墨多，只能凸显一人的抗日精神，用大量笔墨来写乡亲们,更能表现全民抗日的主题。(每点2分)