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5.(2024·廊坊市第四中学月考)下列句子中加点词语使用不正确的一项是 ( )
A.我
B.几十年过去了,有的事已然忘记,有的事却
C.为了争取利益,人们
D.颗颗晶莹剔透的水果赫然映入眼帘,与漂浮的星光交相辉映,目眩神迷,
A.我
漫
不
经
心
地走在路边,放空了心里的一切。B.几十年过去了,有的事已然忘记,有的事却
历
历
在
目
。C.为了争取利益,人们
接
踵
而
至
地闯进来。D.颗颗晶莹剔透的水果赫然映入眼帘,与漂浮的星光交相辉映,目眩神迷,
美
不
胜
收
。
答案:
C〔提示:C“接踵而至”指人们前脚跟着后脚,接连不断地来。形容来者很多,络绎不绝。本句中与“闯进来”语意上有重复。故选C。〕
6.(2024·邢台市襄都区英华教育集团月考)小冀根据记忆默写了《壶口瀑布》中的文字,想借助文字感受壶口瀑布的磅礴气势。请品读下面的文字,回答后面的问题。
第一次是雨季,临出发时有人( ):“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。”( ),车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰观垂空的水幕,还是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽, 【耳朵都快震聋了,形容声音很大】的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们( )。
(1)小冀在默写时有几处词语一时拿不准,请帮他确定依次填入文中括号处最恰当的一组词语 ( )
A.告诉 果然 吞并
B.告诉 竟然 吞并
C.告诫 竟然 吞没
D.告诫 果然 吞没
(2)小冀在默写时有一个词语只能记得它大概的意思,请你根据他在文中【】中给出的大意,判断此处应填的四字词语是________。
(3)你发现文中画波浪线的句子有语病,建议小冀这样修改:________________。
(4)如果要评选文段中最令人惊叹的妙句,你会把桂冠给哪个句子?请说说你的推荐理由。(可从修辞手法、表现手法等写法角度来谈理由)
第一次是雨季,临出发时有人( ):“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。”( ),车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰观垂空的水幕,还是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽, 【耳朵都快震聋了,形容声音很大】的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们( )。
(1)小冀在默写时有几处词语一时拿不准,请帮他确定依次填入文中括号处最恰当的一组词语 ( )
A.告诉 果然 吞并
B.告诉 竟然 吞并
C.告诫 竟然 吞没
D.告诫 果然 吞没
(2)小冀在默写时有一个词语只能记得它大概的意思,请你根据他在文中【】中给出的大意,判断此处应填的四字词语是________。
(3)你发现文中画波浪线的句子有语病,建议小冀这样修改:________________。
(4)如果要评选文段中最令人惊叹的妙句,你会把桂冠给哪个句子?请说说你的推荐理由。(可从修辞手法、表现手法等写法角度来谈理由)
答案:
(1)D
(2)震耳欲聋
(3)示例:将关联词“还是”改为“而是”
(4)示例一:车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷。理由:句子从听觉角度来写,同时运用比喻的修辞手法,将涛声比作雷声,生动形象地写出了涛声之大。示例二:那河就像一锅正沸着的水。理由:句子运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了黄河之水在雨季水势浩大、上下翻滚的凶猛景象。
(1)D
(2)震耳欲聋
(3)示例:将关联词“还是”改为“而是”
(4)示例一:车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷。理由:句子从听觉角度来写,同时运用比喻的修辞手法,将涛声比作雷声,生动形象地写出了涛声之大。示例二:那河就像一锅正沸着的水。理由:句子运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了黄河之水在雨季水势浩大、上下翻滚的凶猛景象。
7.下列句子没有使用修辞手法的一项是 ( )
A.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步。
B.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。
C.碎石是从哪里来的呢?还不是从那些山崖上崩落下来的!
D.自从远离乡井,为了生活在外面孤单地挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
A.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步。
B.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。
C.碎石是从哪里来的呢?还不是从那些山崖上崩落下来的!
D.自从远离乡井,为了生活在外面孤单地挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
答案:
D
8.下列句子中,没有使用比喻的修辞手法的一项是 ( )
A.车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。
B.只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去。
C.从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。
D.而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
A.车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。
B.只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去。
C.从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。
D.而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
答案:
C
9.(2024·阳光教育集团月考)下列文学文化常识表述有误的一项是 ( )
A.闻一多,诗人、学者、民主战士,代表作有诗集《红烛》《死水》。
B.《登勃朗峰》的作者马克·吐温是美国著名作家,其代表作有《汤姆·索亚历险记》等,幽默讽刺是他的写作特点。
C.写游记时,应重点交代游踪,通过游踪记述游览的经过,景物和感受可略写。
D.《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》的作者是顾拜旦,法国教育家、社会活动家,现代奥林匹克运动创始人。
A.闻一多,诗人、学者、民主战士,代表作有诗集《红烛》《死水》。
B.《登勃朗峰》的作者马克·吐温是美国著名作家,其代表作有《汤姆·索亚历险记》等,幽默讽刺是他的写作特点。
C.写游记时,应重点交代游踪,通过游踪记述游览的经过,景物和感受可略写。
D.《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》的作者是顾拜旦,法国教育家、社会活动家,现代奥林匹克运动创始人。
答案:
C〔提示:游记在内容上一般包括三个要素:所至,即作者的游踪;所见,即作者在游程中目睹的风貌;所感,即作者由所见、所闻而引发的所思、所想。其中所至宜简写,所见、所感应重点来写。C项说法有误。〕
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