《2025年完全考卷八年级语文下册人教版》

(一)(2024·保定市高碑店市月考)阅读下面文字，回答问题。
在平政初中的讲演
①同学们，借此机会，我想和大家交流一下关于文学和当作家的体会。
②从很小的时候起，我就很崇拜那些作家，佩服他们高超的写作技巧与丰富的想象力。只见他们笔尖一动，就把一件普普通通的小事变得那样丰富多彩，让人读起来朗朗上口，经久不忘。如朱自清的散文《匆匆》《背影》《荷塘月色》；还有鲁迅的《孔乙己》，短短的三千字，勾画出一个旧时知识分子的狼狈“一个穿着长衫而站着喝酒的人”，最后他是爬着来酒店的，手掌上沾着泥土，多么令人震惊的场景。这些美文激发了我写作的欲望，这种欲望更加坚定了我当作家的决心。从那时起，我就开始为实现这一个梦想而努力。
③为了让这个理想早日成为现实，我如饥似渴地阅读着名篇名作，当时买不到文学名著，只要跟文学靠边的文字我都读。我从中汲取着养分，金庸、琼瑶、席慕蓉、巴金、鲁迅、川端康成、高尔基、海明威……一系列文坛巨星的作品在我脑中滑过，我的写作水平不断提升。那时候，为了提高自己的文学水平，我参加了《星星》的函授课，43元学费，比我一个学期的学费还多。我想参加玉林《金田》的一个笔会，需要50元费用，这对我来说是一笔天文数字，我利用暑假贩卖雪糕，从六靖到高州。小时候，没有钱，在六靖镇的街头，我在书摊上“窃读”被人无情地赶走，我曾成功在六靖新华书店“窃读”了一整个下午。
④要想从爱好写作到成为作家，这个过程并不简单，它充满艰辛，充满苦涩。对于我来说，要想成为一个真正的作家，首先就要有扎实的基础。在日常的学习生活中，我时刻坚守着这样的理念：多读、多思、多看、多听、多学、多练。【A】多读就是博览群书，积累美词佳句，让自己的作品充满诗情画意；【B】多思就是在欣赏佳作时，要善于分析和吸收，并创造性地运用到自己的作品中；【C】多看和多听就是积累生活中的小事，从中选出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品；【D】多学指多学习写作技巧，这是最重要的，如果仅在词语上下死功夫，写出的文章就是空洞、华而不实的；【E】多练就是勤动笔，这是提高写作水平中最重要的一个环节。
⑤但是，即使你有志当作家，也不要忘记，目前你们最大的任务不是当作家，而是好好学习，充分发挥自己的才能，将来才能进入适合自身才能发展的大学。因为大学才是你一生中最重要的成长阶段，也是你谋生的一个重要台阶。还因为，当作家是一辈子的事情，不是一百米冲刺，而是马拉松长跑，不能急于一时。
⑥我今天来这里，目的并不是来劝大家选择文学这条道路的，我只想告诉大家，一个人，有一点文学修养是很有用的，无论对你将来的工作，还是对你的气质，都大有裨益。如果大家都明白这一点，而且在今后的学习中不断提高自己的文学修养，那么，我今天就不算白来。
(作者朱山坡，有删改)
1. 阅读上面的文章，梳理作者的演讲思路，完成下面问题。
(1)____________________→(2)____________→(3)强调中学生当前的任务是好好学习，积蓄力量→(4)______________。
2. 本文和《我一生中的重要抉择》这篇课文的作者在演讲中都引入了自身的例子。请你结合本文的内容，谈一谈在演讲中结合自身经历的好处。
3. 文中第④段中【A】【B】【C】【D】【E】五个句子能否调换顺序？为什么？

答案： 1.（1）开门见山地说出此次演讲的目的就是交流关于文学和当作家的体会 （2）联系自身，讲述自己想要成为作家并不断努力的经历 （3）重申主题，号召学生好好学习并不断提高自己的文学修养
2.在演讲中结合自身经历，可以拉近演讲者与听众的距离，吸引听众的注意力，更容易打动听众，使演讲更有说服力。本文的作者讲述了自己学生时期想成为作家并为之努力的经历，符合听众的身份认知，从而拉近了与听众之间的距离。

3.不能调换顺序。这五句话是按照本段中”时刻坚守着这样的理念：多读、多思、多看、多听、多学、多练"的顺序

(二)(2024·保定市清苑区期末)阅读下面文字，回答问题。

①感谢姚洋院长，让我有机会回到母校，回到百年讲堂。我记得我上学的时候它是大饭堂。我是个农村孩子，和肉菜基本上是“鸡犬之声相闻，老死不相往来”。当年最爱吃的菜是锅塌豆腐，因为豆腐被炸过，油水大，拌米饭！人生如此，夫复何求！

②自古人生伤离别，但是我还是祝贺983名同学毕业，它使我从今天开始在世界的各个角落又多了983名我的同学。我这几年体会到，同学是通往世界的一张特别有效的通行证。不管到哪儿，有人告诉我：“师兄，我也是北大的。”大家一下子就会变得很亲切，因为马上可以谈论北大、北大相同的老师和锅塌豆腐。

③刚才姚洋院长和张维迎教授做了特别好的发言，因为谈到了我们的母校——北大。一代一代的北大人认同，这是新文化运动的中心，是五四运动的策源地。蔡先生提出的办学方针是思想自由、兼容并包。这里产生了严复、蔡元培、李大钊、陈独秀、胡适等人，这些人虽然所处的时代不同，高矮胖瘦不同，但是他们都是民族的先驱者。他们为了民族的未来，为了看似不切实际的理想，能贡献出自己的生命。为什么人类需要知识分子？因为他们除了考虑这个民族的过去、当下，还在考虑未来。在座每一位知识分子的眼睛都应该像一盏探照灯，照出现实中的丑恶，照亮这个民族的未来。

④大家开始在社会这所大学起步的时候，有两句话千万不要相信。一是“世界是不可以投机的”，千万别信，世界是可以投机的；另外一句话，“世界上是没有近路可走的”，这句话不成立，世界上是有近路可走的。但是，投机分子选择走近路是因为他们只会想到自己获得多少利益，这是“聪明人”。而我们呢，应该做“笨人”。

⑤我在北大之外，也有两个特别好的导师。一个是我的外祖母，她是普通的中国农村妇女，不识字，活了95岁。她在方圆几十里是个明星，如果她要演电影就是安吉丽娜·朱莉；如果踢足球就是梅西。她个子只有一米五六。黄河边三里路长的麦趟子里，全村动员抢收集体麦子，当她把麦子从这头割到那头的时候，一米七八的大汉才割到地头中间。有一次我说，你为什么割得比别人快？她说我割得不快，只是我一扎下腰，就从来不直腰。因为直一次腰你就会直十次、二十次，就割不完了。接着她语重心长地说了句，我是个

笨

人

啊。

⑥我有个舅舅，脸上有麻子，大家叫他刘麻子。刘麻子做的箱子柜子在周围四十里卖得最好。所有的顾客都说他做的东西特别好。我说你为什么做得比人家好？他说唯一使我能成为好木匠的是：别人打一个箱子花三天，我花六天，我比他做得更好。接着他又说，就这也还不算好木匠，我是打心眼儿里喜欢做木匠，我特别喜欢闻刨出来的刨子木花的味道。他又说这还不够，有时当我看到一棵松木，就觉得这给哪家姑娘出嫁的时候打个箱子该多好；如果是一棵最不成材的杨树，我就知道只能打个小板凳。这才是“工匠精神”，我觉得他虽然不是北大哲学系的，但是他到达了哲学系毕业的水平。

⑦有时我发现，我们的马路两边基本上全是杨树。为什么？因为杨树长得快。我希望我们也种一些长得慢的树，比如松树、椴树、楠树、橡树。树的质量能代表一个民族的心态。

⑧所以，最后我送在座的师妹和师弟两句话：一句是种树要种松树，做人要做刘麻子；另一句是举起你们手里的探照灯，照亮我外祖母没功夫直腰的麦田。谢谢。

(节选自作家刘震云在2017年北大国家发展研究院毕业典礼上的演讲，有删改)

4. 下面是三位同学关于这篇演讲词主要观点的讨论，其中不恰当的一项是 ( )
A. 甲同学：我认为“同学是通往世界的一张特别有效的通行证”是主要观点。作为一场毕业典礼上的演讲，作者表达了希望北大同学们能珍惜同窗之谊的愿望。
B. 乙同学：我认为，愿你们的眼睛成为探照灯是主要观点。这句话内含比喻，表达了希望学生们能像北大先贤们一样为民族未来考虑的愿望。
C. 丙同学：我认为，让路边的松树更多一些是主要观点。松树长得慢却质量好，这里表达了希望同学们能沉下心来得以高质量发展的愿望。

5. 请结合作者外祖母或舅舅的故事谈谈你对第④段加点词“笨人”的理解。

6. 阅读本文与下面的演讲词片段，谈谈两篇演讲词在语言风格或写作技巧上有何相同之处。
大学毕业，您就不是平民了。因为，带上学位帽，您就是知识分子了，您应当有人文情怀。什么叫人文情怀？有畏惧心，有羞耻感，有良知，有天下情怀，能够承担社会、民族的责任和痛苦。另外，千万不要泯灭与生俱来的善良，不要丢掉藏在心底的纯真，因为那是作为人的基因和理由。纯真辟油腻，善良辟什么呢？善良辟邪！
昨天晚上，我梦见了祖籍开封、在开封收了程颢、程颐为学生的张载，委托我给大家赠送四句话：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”他的宋代口音是不是很难听懂？好吧，我用当代话重复一遍，那就是：探讨自然与社会的基本规律，为民众摸索出一条共同遵行的大道，继承优良的传统文化，为后世开辟永久太平的基业。很高大上吗？不，这只是读书人的本分而已。
(节选自程民生教授在河南大学毕业典礼上的演讲，有删改)

答案：  4.A 5.外祖母的故事告诉我们“笨人”就是埋头苦干、吃苦耐劳的人；舅舅的故事告诉我们“笨人”指的是热爱工作、埋头钻研、精益求精、着眼未来的人。 6.示例：语言风格：平易实在，幽默风趣。比如本文中“笨人”的比喻，深入浅出、通俗易懂，增强了演讲词的亲和力和感染力；比如，程教授的托梦传话的说法，生动有趣，引人深思。写作技巧：有针对性，做到了“心中有听众”。这两篇演讲词针对的都是即将离校的大学毕业生。开头新颖生动，能吸引听众的关注。这两篇演讲词的结语，在带给听众笑声的同时，也将听众的思考引向深入，收到了很好的效果。（可任选一点，只写出相同之处即可，意思对即可）