《2025年完全考卷八年级语文下册人教版》

(一)阅读下面文字,回答问题。
故乡的年戏
(2024·承德市期中)
故乡的年戏,总是热闹而隆重。只要戏台搭起来,整个村庄都欢腾了。
大人孩子们奔走相告:“看戏去喽！看戏去喽!”到那时,年才真正有了年的味道。年戏是最能聚拢人的活动,村里几乎是全民参与,连八九十岁的老人都穿得暖暖和和,到戏台下来看戏。乡村简陋的戏台,撑起一个绮丽的空中楼阁。才子佳人、王侯将相,水袖如云,走马灯一样,从戏台上锵锵晃过。
戏台下,大人们伸长脖子,侧头的,点头的,张大嘴巴的,摇头晃脑的,拍手叫好的,密密麻麻一片,脸上是沉迷的喜怒哀乐;小孩子骑在大人的脖子上,鼻涕泡僵在风里。冰糖葫芦、棉花糖等各种吃食,也增添了几分热闹。午后暖暖的阳光大片大片铺开,温暖而安适,人便在饱满的光线里,心满意足地眯起了眼。
我和小姨都是早早拿着凳子去占最佳位置,我们坐在前面看,后面有站着看的,还有踩到凳子上看的。小姨的对象也来了,他一会儿给我们买糖葫芦,一会儿给我们买炒花生,“鞍前马后”地“伺候”着。直到小姨说:“行了,坐下看戏吧!”他便坐在小姨的身边,一边看戏,一边看小姨。他的手还会偷偷牵一下小姨的手,然后两个人甜甜蜜蜜地笑。我一直觉得,乡村戏台下,是滋生爱情的地方。戏台上,才子佳人,传情达意;戏台下,青年男女,卿卿我我,就像现在的年轻情侣喜欢在电影院度过恋爱时光一样,当年的戏台下也是农村年轻人的“爱情电影院”。
我的视线穿越了一片黑脑瓜,看到戏台上。眼睛里霎时缤纷起来,舞台上旖旎的长襟水袖,背景里缤纷的秀阁绮窗,多么美啊！敲着耳鼓的,是各具特色的唱腔,生旦净丑,各有风味。我最喜欢俏生生的花旦,举手投足活泼机灵,很惹人爱;还有花脸的唱腔,气韵醇厚慷慨,痛快淋漓;还有优雅美丽的青衣,唱腔婉转悠长,极为动听。
我的母亲曾经唱过几年戏,我从小耳濡目染,也非常喜欢戏曲。听！戏台上唱的是《大登殿》,王宝钏十年寒窑,终于拨云见日。“端端正正,正正端端,打坐在金銮……”演员的演唱字正腔圆,非常有感染力。高潮之时,台下叫好声响成一片。她的表演更加卖力了,完全沉浸在自己塑造的角色中。
我的兴趣,更在于戏台上偶尔会出现的“奇幻效果”。我忘了是一出什么戏,戏台上喷出一阵烟雾,闪过几道亮光,一只蚌就变成了一位漂亮姑娘——蚌精。那个年代,这样的场景无异于如今的“豪华大片”。整个戏台因此变得瑰丽梦幻,让人充满了无尽的想象。乡村戏台,仿佛是天上宫阙,演绎着另一个世界的悲欢离合,神奇而生动。
花花绿绿的戏台,有板有眼的唱念做打,热热闹闹的人群,都那么让人怀念。我多想再回到故乡,在故乡的戏台下,看一场年戏。
1. 作者一开头就说“故乡的年戏,总是热闹而隆重。只要戏台搭起来,整个村庄都欢腾了”。请通读全文,说说“热闹”“欢腾”是从哪些方面来表现的。
2. 品析文中第③段加点的词和画横线的句子,回答下列问题。
(1) 本段中加点的词“大片大片”改成“大片”好不好？为什么？
(2) 请自选角度品析本段中画横线的句子。
3. 有人说,本文的最后一段与鲁迅先生《社戏》中的结尾“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了”蕴含着相同的情感,请谈谈你的理解。
4. 读完这篇文章,会让我们想起一幅幅民俗风情画。“社戏”“安塞腰鼓”……你的童年,一定也有相似的人生经历,请结合具体事例谈谈你的体验。

答案： 1. 看戏前大人小孩奔走相告；看戏中男女老少沉醉其中；戏台下青年男女卿卿我我；戏台上演员卖力表演；戏台上偶尔出现的“奇幻效果”。（能写出其中的四点，意思相近即可）
2.（1）不好。 “大片大片”运用了叠词，增强了语言的韵律感，读起来朗朗上口，富于音乐美，强调了看年戏时午后阳光的温暖安适，也烘托了此时看年戏人的惬意、心满意足，改后就没有这种效果了。 （2）本句运用了动作、神态描写，写出了戏台下大人小孩子们看戏的沉醉入迷，从侧面表现出戏台上表演者表演的精彩，以此来突出故乡年戏的令人怀念。
3. 点拨：可以从内容、写法等方面任选一点谈，表述清楚即可。如抓住两文作者在文中蕴含情感的相同点来答：本文和《社戏》的结尾，都表达了作者对故乡、故乡的人、故乡的淳朴风俗的怀念之情。
4. 点拨：童年的体验，要能表现家乡的风俗、人情或童趣，能写出怀念之情。有具体的事例，有真情实感。示例：我过了一个快乐的中秋节。最热闹的要数晚上了，等到月亮出来的时候，我们就在院子里摆一张饭桌，上面放满了月饼、瓜果，月饼大小不等，全家围坐在一起，说说工作、学习中的事，唠唠家常事……其乐融融。然后，奶奶就把最大的一个月饼切开，全家有多少人，就切多少块，切的时候要从中心下刀，切成尖尖的长块。月饼吃到嘴里酥酥的、甜甜的，让人回味无穷。家乡的风土人情就像长长的线、绵绵的丝，绾成一个结，使我流连忘返。明天我就要回太原了，我那激动的心还沉浸在节日的氛围中……