《2025年完全考卷八年级语文下册人教版》

二、现代文阅读
(一)阅读下面文字,回答11~14题。(共9分)
学校开展“走进书法世界”主题活动,请你回答下列问题。
材料一 书法是一门对汉字艺术化书写的艺术。据此,可确定书法作品的判断标准:一、所写对象为汉字且内容健康;二、字迹具有艺术性。根据书法的定义和判断标准,可以确定书法的历史应当从甲骨文算起,一直到当代以汉字为创作载体的各种探索。根据“艺术性”规定,并非所有的古代文字遗迹都可称为书法艺术品,只有具备相当笔墨技术支持,又注入了深厚人文情怀的那些书迹才可称为书法。书法艺术品应该是可以作为人们师法对象的“法书”,因为书法应该为世人提供某些营养——或者在笔墨技巧上可供学习,或者在精神层面上能打动人心。
(选自吕志强《中国书法发展简史》,有删改)
材料二 汉字书体的演变

书法融入人的个性,字的风貌能体现书写者的气韵风度和精神品格,即使同一书体,也会因书写者不同而呈现不同的风貌，这就是常说的“见字如面”“

字

如

其人”。
(改编自方建勋《中国书法十五讲》)
材料三 鲁迅说书法“不是诗却有诗的韵味,不是画却有画的美感,不是舞却有舞的节奏,不是歌却有歌的旋律”。那么,如何欣赏书法作品呢? 简而言之,要欣赏书法作品的“形”与“神”。形,是指由笔画线条所构成的外形,包括字的笔画、结构、整幅字的布局;神,是指书法作品的神韵,包括笔力、气势、神态、情感等。具体而言,可从以下方面入手。
1笔画多变且适宜。汉字是由若干个线条式的笔画有机组合而成,同一个字中的相同笔画的长短、粗细、浓淡必须有所变化。这样,字才显得灵动。
2字的重心稳健。字有千姿百态,但字的重心必须稳健。
3字势自然。王羲之主张字要“自然宽狭得所”“分间布白,远近宜均,上下得所,自然平稳”,他的书法之所以“独擅一家之美”,关键在于“天质自然”。
4书法作品的章法、笔势需一气呵成,气韵贯通。章法上的所有变化都根源于“阴阳对偶”这四个字,包括大小、粗细、轻重、阔狭、长短、连断、虚实、缓急、渴润……一幅好的书法作品,其字与字之间、行与行之间气势连贯,笔虽断而意相连,适当留白,疏密得当。好的作品既要体现书写者的独特性情、气质、境界和格调,又要有能够将其表现出来的精熟技法。
此外,还需要了解作品的创作背景。下面两幅作品都是王羲之的,《快雪时晴帖》是平和愉悦时所书,《丧乱帖》是极度哀痛时所写,二者呈现出不同的气韵。书写者不同的“情”赋予了书法作品“神”的变化。

王羲之《快雪时晴帖》 王羲之《丧乱帖》
(选自孙晓燕《中国书法艺术欣赏探析》,有删改)
11. 根据材料一、材料三,下列理解或推断正确的一项是(2分) ( )
A. 如果一幅字所写内容是汉字,且具有艺术性,就可判定其为书法作品。
B. 书法艺术品能为书法学习者提供书写技法的借鉴,丰富书法欣赏者的精神世界。
C. 书法作品的“神”,是指字的笔画、线条、布局和整幅字的章法、神韵、情感等。
D. 书法家在极度哀痛时创作的书法作品,在气韵上会大打折扣。
12. 小林不知道汉字书体有哪些,又是如何演变的。请根据材料二向他作简述。(3分)
13. 右边是毛泽东的书法作品《沁园春·雪》,请运用材料中的知识,对这幅书法作品的艺术美作简要赏析。(2分)

14. 学校将开展书法比赛,就下列三条主题语向全校征集意见,你最想推荐哪一条? 它最适合用哪种书体书写? 请结合材料二简述理由。(2分)
①笔间论书道,翰墨育雅趣
②工工整整写字,端端正正做人
③笔墨肆意写人生,青春飞扬显豪情
我推荐第( )条,推荐的书体是__________,理由:______________________________。

答案： B
@@汉字书体有:①甲骨文——刻在龟甲兽骨上，称为甲骨文；②金文——铸造在青铜器上，称为金文；③小篆——秦统一文字后出现的；④隶书——由金文简化而来；⑤草书——出现在西汉晚期；⑥行书——介于草书和楷书之间；⑦楷书——由隶书演变而来。
@@毛主席的这幅作品笔法飘逸，笔意连绵，如行云流水，体现一种动态的流动之美，故应为行书。字形斜侧，笔画多变，有昂扬向上之感。大小错落，粗细相间。作品中的“飘”字，既有风吹之感，又有雪落之势，展现了雪花的轻盈姿态。字体虽为行书，但气势雄强，好像一气呵成，体现了作者的豪迈气魄。
@@②楷书　因为楷书结构严谨，字体方正，与“工工整整”“端端正正”相照应