《2025年完全考卷八年级语文下册人教版》

1. (2024·保定市期中)八年级(1)班举办了“倡导低碳生活”综合实践活动，请你积极参与，完成以下任务。

(1)请你为这次活动写一条宣传标语。
(2)上图是小冀搜集到的一个“全国低碳日”标识图，请结合构图元素，说一说该标识的含义。

答案： （1）示例一：能源连着你我他，低碳生活靠大家。 示例二：节能步行新时尚，拥抱绿色新生活。 （2）外轮廓为大写英文字母“C”，是“碳”的英文缩写；内圈上部用低碳两个字的汉语拼音首字母“D”和“T”作为设计元素，组成三人手拉手的图案，象征着大家携手参与低碳行动。下半部分设计成地球的形状，又像一艘船，代表万众一心、同舟共济，推动低碳生活，保护地球。（意思对即可）

2. (2024·邯郸汉光中学期中)某校开展“倡导低碳生活”系列活动，请你参与。
(1)请按要求修改活动通知。
通知：为进一步推动我校环保教育工作，增长学生爱护环境的意识，我校将开展“践行环保，低碳生活”讲座，请全体同学于本周五下午3点在校会议室准时参加活动。
此致
敬礼！
校团委
2024年3月3日
①通知中有错别字的词语是________，正确写法是________。
②画线的句子搭配不当，应将________改为________。
③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见：____________________。
(2)请根据下面的话，将对联补充完整，作为本次活动的宣传标语。
在发展经济阶段，只有减少温室气体排放，倡导低碳生活，我们生活的环境才会越来越好。
上联：减排温室气体
下联：____________________

答案： （1）①饯行 践行 ②增长 增强 ③“通知”单独成行并居中；删去“此致”“敬礼！” （2）略

3. (2024·石家庄市阳光教育集团月考)口语交际。
地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色、更环保，光明中学将举行“低碳生活，我们能做什么”的主题活动。
(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。
(2)学校准备让你作为校学生会代表去采访当地环保局局长，你将怎样提问?
(3)学校准备通过各种活动来获得更好的宣传效果，请你仿照示例再设计两个活动。
示例：开展“走进低碳生活”手抄报比赛
活动一：______________________________
活动二：______________________________

答案： （1）示例：①追求绿色节能时尚，拥抱绿色低碳生活。②低碳引领环保时尚，品质生活从我做起。③节能减排，低碳生活。④选择低碳，健康相伴。⑤低碳不只是概念，更是一种良好习惯。⑥衣食住行少点“碳”，城市绿色常相伴。 （2）示例：局长，您好。我是光明中学校学生会代表，您能给我们讲一讲“倡导低碳生活”的意义吗？（有称呼，有自我介绍，问题合理，符合人物身份） （3）举办“走进低碳生活”黑板报比赛 举行“低碳生活，我能做些什么”征文比赛

4. (2024·石家庄市第二十八中期中)每年的4月22日是世界地球日，为了倡导节约，守护自然资源，让我们的家园变得更绿色、更环保，我校将举行“践行低碳生活”为主题的综合实践活动，请完成下列任务。
(1)学校就同学们对“低碳生活方式”的了解程度进行了一次调查，根据调查结果(见下面的图表)，请概括出两条信息。
初中学生对低碳生活方式了解程度的调查结果：

(2)请你从下面的关键词中任选两个，仿照横线前的画线句，完成本次活动倡议书的结束语。
饮料瓶 塑料袋 剩饭菜 水龙头
我们期待，在校园里，垃圾桶里少一些空白的纸，____________________，日光灯不再一直亮，____________________。

答案： （1）①多数同学了解低碳生活方式；（或：少数同学不了解低碳生活方式。）②随着年级的升高，了解的比例也越来越高。（或：随着年级的升高，不了解的比例也越来越低。） （2）同学们手中少一些饮料瓶（塑料袋） 餐盘里不再有剩饭菜（或：水龙头不再长流淌）