《2025年金版教程高中新课程创新导学案高中物理选择性必修第二册人教版》

例1 某小组的同学做“探究影响感应电流方向的因素”实验。
(1)首先按图甲所示方式连接电路，闭合开关后，发现电流计指针向右偏转;然后改变电源正负极方向，闭合开关后，发现电流计指针向左偏转。进行上述实验的目的是:________________________。
　　　　　　
(2)接下来用图乙所示的装置做实验。某次实验中在条形磁体插入螺线管的过程中，观察到电流计指针向右偏转，说明螺线管中的电流方向(从上往下看)是沿________(选填“顺时针”或“逆时针”)方向。
　　　　　　　　　　　　　
(3)本次操作需要记录的量有:______________。
(4)为了得出感应电流方向与磁通量变化的普遍规律，接下来还需要进行的操作是:__________。
[实践探究](1)磁场变化的情况应从哪些角度分析？
(2)为了得出普遍规律，应如何设计实验方案?

答案：
(1)判断电流计指针偏转方向与电流方向的关系
(2)逆时针
(3)感应电流的方向、磁体磁场的方向、磁通量增大减小的情况
(4)将磁体N极向下拔出螺线管、将磁体S极向下插入螺线管、将磁体S极向下拔出螺线管,并记录、分析实验现象
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(1)提示:磁场的方向和磁通量的增大减小情况。
(2)提示:使实验条件尽可能多样化。

[变式训练1] 某同学利用如图1所示实验装置来完成“探究影响感应电流方向的因素”的实验。
                        
(1)实验记录:如图2是该同学记录的实验现象，分析感应电流方向与磁通量变化的关系时，为什么必须分析感应电流磁场的方向:______。
　　　　　　　
　　
(2)分析数据:请根据(1)中实验结果完成以下表格。
　
 
(3)得出结论:①甲、乙两种情况下，磁通量都________,感应电流的磁场方向与原磁场方向________;
②丙、丁两种情况下，磁通量都________，感应电流的磁场方向与原磁场方向__________________。
实验结论:感应电流具有这样的方向，即______总要________引起感应电流的____。

答案：

(1)见解析
(2)见解析
(3)①增加 相反 ②减少 相同 感应电流的磁场 阻碍 磁通量的变化
解析
(1)由实验记录可知,感应电流的方向与磁通量的变化不容易建立起直接的联系,而感应电流也会产生磁场,感应电流磁场的方向可能与线圈磁通量的变化情况有关,所以必须分析感应电流磁场的方向。
(2)将表格内容完善:

(3)根据上表记录,得到下述结果:甲、乙两种情况下,穿过线圈的磁通量都增加,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反,阻碍磁通量的增加;丙、丁两种情况下,穿过线圈的磁通量都减少,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同,阻碍磁通量的减少。实验结论:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。