2025年金考卷特快专递高中英语


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金考卷特快专递高中英语 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年金考卷特快专递高中英语》

第二节 (共5小题;每小题2.5分,满分12.5分)
阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
  $Sometimes,$ $deciding$ $which$ $projects$ $should$ $be$ $your$ $top$ $priority$ $can$ $be$ $energy$ - $consuming$ $when$ $you$ $don't$ $have$ $much$ $to$ $spare.$ 36________, $even$ $when$ $you're$ $clear$ $about$ $the$ $tasks$ $at$ $hand.$ $Try$ $the$ 3 - 3 - 3 $method.$
$This$ $technique$ $is$ $proposed$ $by$ $Oliver$ $Burkeman,$ $who$ $suggests$ $planning$ $each$ $workday$ $based$ $on$ $a$ 3 - 3 - 3 $model.$ 37________. $But$ $you$ $have$ $to$ $be$ $sure$ $the$ $work$ $is$ $on$ $your$ $most$ $crucial$ $project.$ $Next,$ $complete$ $three$ $other$ $urgent$ $tasks$ $that$ $don't$ $demand$ $three$ $hours$ $of$ $concentrated$ $effort.$ $Finally,$ $undertake$ $three$ $“maintenance”$ $tasks,$ $such$ $as$ $cleaning,$ $replying$ $to$ $emails,$ $or$ $scheduling$ $other$ $work.$
38________. $It$ $categorizes$ $your$ $responsibilities$ $based$ $on$ $urgency$ $and$ $importance.$ $You'll$ $need$ $to$ $consider$ $not$ $only$ $the$ $timeliness$ $of$ $the$ $tasks$ $you$ $need$ $to$ $do$ $but$ $also$ $the$ $resources$ $they$ $will$ $consume.$
$What$ $sets$ $this$ $method$ $apart$ $from$ $other$ $productivity$ $strategies$ $is$ $those$ $initial$ $three$ $hours$ $of$ $deep$ $work.$ $Starting$ $with$ $them$ $means$ $you'll$ $be$ $fresh,$ $concentrated,$ $and$ $more$ $likely$ $to$ $be$ $able$ $to$ $start$ $a$ $task$ $without$ $getting$ $diverted($分心的). 39________.
$Deep$ $work$ $leads$ $to$ $significant$ $productivity.$ $So,$ $you'll$ $achieve$ $a$ $lot$ $if$ $you$ $commit$ $to$ $it.$ 40________. $It's$ $advisable$ $to$ $have$ $those$ $three$ $other,$ $smaller$ $tasks$ $lined$ $up$ $and$ $ready$ $so$ $that$ $you$ $can$ $remain$ $productive$ $even$ $when$ $switching$ $to$ $less$ $demanding$ $responsibilities.$
$Finally,$ $maintenance$ $tasks$ $provide$ $a$ $break$ $and$ $help$ $with$ $preparation.$ $Finalize$ $what$ $you$ $were$ $working$ $on$ $during$ $three$ $intense$ $hours.$ $Or$ $get$ $ready$ $for$ $the$ $next$ $day's$ $work.$
$A.$ $The$ 3 - 3 - 3 $method$ $helps$ $classify$ $tasks$
$B.$ $Having$ $smaller$ $tasks$ $ready$ $is$ $beneficial$
$C.$ $Set$ $off$ $by$ $devoting$ $three$ $hours$ $to$ $deep$ $work$
$D.$ $Keep$ $those$ $three$ $hours$ $free$ $from$ $minor$ $duties$
$E.$ $The$ 3 - 3 - 3 $method$ $is$ $better$ $than$ $other$ $strategies$
$F.$ $However,$ $you$ $can't$ $remain$ $in$ $that$ $mindset$ $forever$
$G.$ $But$ $you$ $still$ $need$ $to$ $figure$ $out$ $how$ $to$ $prioritize$ $them$
答案: 36.G 空前提到有时候,当你没有多余的时间时,决定哪些项目应该是你的首要任务可能会消耗你的精力。下文提到试试3 - 3 - 3方法。因此空处应与决定任务顺序有关,G项“但你仍然需要弄清楚如何划分优先顺序”符合语境,故选G项。
37.C 空前介绍了3 - 3 - 3方法。空后提到接下来完成另外三个不需要三小时集中精力的紧急任务。最后,承担三个“维护”任务,如清洁、回复电子邮件或安排其他工作。因此空处应介绍首先要做的事,且与最紧急的事情有关。C项“先花三个小时进行深入的工作”与上下文衔接紧密,故选C项。
38.A 段落主旨句。空后提到它根据紧迫性和重要性对你的任务进行分类。你不仅需要考虑你需要做的任务的时效性,还需要考虑它们所消耗的资源。由此可知,本段主要讲的是这种方法可以帮助对任务进行分类。A项“3 - 3 - 3方法有助于对任务进行分类”概括了本段主旨,故选A项。
39.D 段尾总结句。空前提到这种方法与其他提高效率的策略的区别在于最初三个小时的深度工作。从它们开始意味着你会精力充沛,注意力集中,更有可能开始一项任务而不会分心。D项“把这三个小时从琐事中解放出来”承接上文,符合语境,故选D项。
40.F 空前提到深度工作能带来显著的生产力。所以,如果你坚持下去,你会收获很多。空后建议你把其他三个较小的任务排在一起,准备好,这样即使换到要求较低的工作,你也能保持高效率。F项“然而,你不可能永远保持这种心态”与上文构成转折关系,且引出下文,故选F项。

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