《2025年语文同步学与练七年级语文下册人教版》

(二)阅读下文，回答 10～13 题。(13 分)
怀鲁迅
郁达夫
①真是晴天的霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死！
②发出了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
③二十二日上午十时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。
④这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
⑤生死，肉体，灵魂，眼泪，悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了。在鲁迅死的彼岸，还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。
⑥没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。
⑦鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋进浅土中去了；西天角却出现了一片微红的新月。
10. 根据提示理清文章的思路。(3 分)
文章先叙述 ，接着运用白描手法 ，然后便是精深的议论 ，最后是一段象征性的描写，把一片微红的新月升在了读者眼前。
11. 文章以“真是晴天的霹雳”开头，“晴天霹雳”的含义是什么？这样的开头有什么好处？(4 分)
12. 第④段用了怎样的修辞手法？有什么作用？(3 分)
13. 对结尾“出现了一片微红的新月”理解最恰当的一项是
( )(3 分)

答案：

(三)阅读下文，完成 14～17 题。(15 分)
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
(选自《资治通鉴》)
【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
(选自《后汉书·列女传》)
[注]①趋：快步走向。②捐：抛弃。③亡：同“无”，不足。④懿：美好。
14. 下列句子中加点的词意思解释有误的一项是
( )(3 分)
15.【乙】文中画线句子断句正确的一项是
( )(3 分)
16. 将下列句子译成现代汉语。(6 分)
(1)卿今者才略，非复吴下阿蒙！(3 分)
(2)若中道而归，何异断斯织乎？(3 分)
17. 下列说法不正确的一项是 ( )(3 分)

答案：