《2025年练习与测试四年级语文下册人教版》

3. 热烈　　猛烈
　　(1) 海风(　　　　)地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
　　(2) 看到精彩的表演，同学们(　　　　)地鼓起掌来。

答案： 3.（1）猛烈 （2）热烈

五、给下面的句子加上标点符号。
　　1. 说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
　　2. “这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛，这是很少见的。”

答案： 五、1. ， 、 ； ， 。 2. “ ， 。” ， “ ， ， 。 。”

1. 由若干计算机网络相互连接而成的网络。　　　　　　(　　　　　)

答案： 1. 互联网

2. 指复制，强调跟原来的一模一样。　　　　　　　　　　(　　　　　)

答案： 2. 克隆

3. 在社交平台上，静静地观看而不发出言论。　　　　　　(　　　　　)

答案： 3. 潜水

4. 指进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　　　)

答案： 4. 桌面

七、阅读短文,完成练习。
　　　　　　　　　　人类能移居火星吗？　　　　　　　　　沈农夫
①早在一个多世纪以前的科幻小说里，人类就开始在火星上散步了，然而直到今天，这还只是个设想。但许多人都坚信，问题不是人类能不能登上火星，而是在什么时候通过什么方式到达那里。至今，仍然没有人确知怎样才能最方便最省力地到达火星。有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。不过，火星协会主席罗伯特·祖布林认为这个数字应该是300亿～400亿美元，相当于阿波罗登月计划的花费。祖布林出版了一本名为《移民火星》的书，书中勾勒了人类定居火星的宏伟蓝图。
②为什么人类对火星始终充满向往？因为就目前的观测情况看，火星是最有可能成为人类第二家园的地方。(　　　)火星上的温度是零下200℃，(　　　)在所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上1/3的重力和1%的大气浓度。最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下面有水存在。每两年，火星会靠近地球一次，2003年夏天，火星来到了距离地球5576万千米的地方，这是6万年来它距离地球最近的一次。
　　③祖布林说:“人们很想知道地球之外是否有生命存在，火星也许是解开这个问题的关键。在火星上，即便是只能找到原始状态的微生物，那也意味着类似于人类的生命不只存在于地球上。”
　　④行星协会主席路易斯·弗雷德曼说，人类想要回答的基本问题是:人从哪里来？要到哪里去？“火星最吸引我们的地方在于它很可能帮助我们了解生命的缘起和归宿。”“并且，火星是我们目前知道的人类有机会移民的唯一地方，人类将以此证明自己不会永远待在地球上；如果我们不能往火星上移民，那么地球可能是我们唯一的家园，我们将不得不再次审视人类和地球的关系。”
　　1. 短文的括号里，使用关联词恰当的是(　　　)。
　　
A. 尽管……但……　　　　　　B. 因为……所以……
　　
C. 不论……还是……　　　　　D. 不仅……而且……
　　2. 对“我们将不得不再次审视人类和地球的关系”这句话的意思，理解正确的是(　　　)。
　　
A. 我们不再审视人类和地球的关系。
　　
B. 我们审视不了人类和地球的关系。
　　
C. 我们必须再次审视人类和地球的关系。
　　3. 判断下列说法与短文的内容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。
　　(1) 在火星上散步，直到今天还只是个设想。　　　　　　　　　(　　　)
　　(2) 人类坚信不能登上火星。　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　　(3) “火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上1/3的重力和1％的大气浓度。”这句话里的“大约”“相当于”可以去掉，语言更简洁。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　　(4) 火星协会主席罗伯特·祖布林认为登上火星的花费是300亿～400亿美元，相当于阿波罗登月计划的花费。　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　　4. 罗伯特·祖布林和路易斯·弗雷德曼对探测火星的意义各有什么看法？请简要写下来。
　　(1) 罗伯特·祖布林:______________________________
　　(2) 路易斯·弗雷德曼:______________________________
5. 你能围绕第②自然段提出一个问题，并自己解决吗？
　　提问:______________________________
回答:______________________________

答案： 七、1. A 2. C 3.（1）√ （2）× （3）× （4）√ 4.（1）了解地球之外是否有生命存在。 （2）了解生命的缘起和归宿。