《2025年练习与测试四年级语文下册人教版》

二、阅读课文片段,完成练习。
　　哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去！”
　　实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。
　　1. 这个片段是对人物______________的描写,从中我们看见了一个______________________________的哈尔威船长。
　　2. 课文里多次写到了雾,这样写的作用是(　　　　　)。(多选)
　　A. 交代了故事发生的天气情况,预示着海难的发生。
　　B. 烘托出哈尔威船长高大的人物形象,海雾无情,船长有爱。
　　C. 写雾让故事笼罩上一层神秘的色彩。

答案： 1. 语言 舍己救人、临危不惧、忠于职守、大义凛然 2. A B

三、阅读短文,完成练习。
　　　　　　　　　　一个男孩的座右铭　　　　　　　　　永　星
　　一个男孩生性怯懦,屡遭同伴们的嘲弄。男孩为此苦恼不已,做梦都想成为一个勇敢且受人尊重的人。
　　后来男孩应征入伍了,原以为新的环境会给他的境遇带来改观,但由于秉性使然,不久,他便再次沦为大家戏谑的对象。男孩对此非常苦恼。
　　一天，教官让新兵进行投掷训练。教官突然把一枚手榴弹向着新兵旁边掷过去。新兵们个个大惊失色,连滚带爬地纷纷跑散。教官沉下脸来,气愤地说:“这只是一枚不会爆炸的手榴弹。我这样做是想测试一下你们的心理素质，看看你们在突发事件前,能否保持镇定和勇敢——要知道，对一名军人来说这是至关重要的！”
　　恰巧,那天男孩因病未能出练。第二天,当他出现在操场上时,教官暗示新兵们不要声张,然后故技重施,将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家掩面窃笑,期待一场闹剧的上演。
　　同他们一样,男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而，在那一瞬,他却奋不顾身地扑了上去,用瘦弱的身体把手榴弹压在自己身下,并伴以紧迫而短促的一声大吼:“快！快闪开！”
　　大家惊诧了，面面相觑。谁也没想到，男孩竟试图以牺牲自己为代价,来换取战友们的生命。男孩在那一刻所表现出来的无私与无畏、果断与勇敢征服了大家。
　　过了好久,男孩才明白过来,他缓缓地从地上爬起来,羞臊地低下头,等待同伴们的奚落。然而,这次没有。每个人都将自己的无限崇敬和感激,化作热烈的掌声,经久不息。
　　男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此隆重的礼遇而流泪。
　　从此以后,男孩渐渐从卑怯中走了出来,屡立军功,赢得了人们的无限崇敬。
　　想及年少的际遇和今日的辉煌,已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说:“忘掉自己,你就会变得勇敢；关怀别人,你才能赢得尊重！”
　　这句话成了男孩恪守不渝的座右铭。
　　1. 面对教官投掷过来的一枚手榴弹,男孩是怎样的反应？请用“——”画出相关的语句。语句通过对男孩__________和__________的描写,表现了男孩____________、____________的优秀品质。
　　2. 男孩哭了,是因为(　　　)。
　　A. 男孩第一次感受到被认可和尊重。
　　B. 男孩在那一刻表现出来的不顾一切的勇气征服了大家。
　　C. 男孩很无助,他又一次感到自己被愚弄了。
　　3. 男孩的座右铭是什么？请用“﹏﹏”画出来,并写出你对这句话的理解。（理解这句话为选做题）
　　______________________________

答案： 1. 在那一瞬，他却奋不顾身地扑了上去，用瘦弱的身体把手榴弹压在自己身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼：“快！快闪开！” 动作 语言 无私与无畏 果断与勇敢 2. A 3. 忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你才能赢得尊重！ 这句话有两层意思：“忘掉自己，你就会变得勇敢”，指做事时不能过多考虑自己的得失、名利，这样就能勇敢向前，克服前进中的困难。“关怀别人，你才能赢得尊重”，指做事时不仅考虑自己，还处处替别人着想，这样的人就能得到别人的尊重，从而获得成功。