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一、读一读,根据拼音写词语。
1.zhāoxiá 给天空túmǒ 上明丽的色彩,照
耀得báihuà 林都变得五彩斑斓了。
2.交警叔叔xiāosǎ 地zhǐhuī 着交通,拥堵
的路段很快恢复了畅通。
答案:
1. 朝霞 涂抹 白桦 2. 潇洒 指挥
二、先从课文中找出合适的词语填写在括号里,再完成练习。
( )的流苏 ( )的朝霞 ( )的金晖
( )的雪花 ( )的树枝 ( )的光华
选择上面的一两个短语写一句话,描绘这棵白桦。(选做题)
______________________________
( )的流苏 ( )的朝霞 ( )的金晖
( )的雪花 ( )的树枝 ( )的光华
选择上面的一两个短语写一句话,描绘这棵白桦。(选做题)
______________________________
答案:
洁白 姗姗来迟 灿灿 晶亮 白雪皑皑 银色 示例:挺拔的白桦站立在那里,四周是姗姗来迟的朝霞。在朝霞的映衬下,白桦闪着灿灿的金晖。
三、根据诗歌内容判断,对的打“√”,错的打"×”。
1.《白桦》是苏联诗人叶赛宁的抒情诗,诗歌以白桦为中心意象,从不同角度描写了它的美,表现出它高洁、正直的品格,也抒发了诗人对它的赞美、喜爱和崇敬之情。 ( )
2.从“雪绣的花边、串串花穗、洁白的流苏”可以看出,作者以朝霞衬托冰雪,突出了冰雪的美。 ( )
3.“白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法,让人感受到朝霞的静态美。 ( )
1.《白桦》是苏联诗人叶赛宁的抒情诗,诗歌以白桦为中心意象,从不同角度描写了它的美,表现出它高洁、正直的品格,也抒发了诗人对它的赞美、喜爱和崇敬之情。 ( )
2.从“雪绣的花边、串串花穗、洁白的流苏”可以看出,作者以朝霞衬托冰雪,突出了冰雪的美。 ( )
3.“白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法,让人感受到朝霞的静态美。 ( )
答案:
1. √ 2. × 3. ×
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