《2025年精英新课堂九年级语文下册人教版安徽专版》

1. 中考前夕，九年级(1)班开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，请根据要求完成下列任务。
(1)班级要制作一个视频，回顾多彩的初中生活，珍藏美好的青春记忆。本视频的主题是“深情寄母校，青春向未来”，你想为片头选择下面的哪种字体？请说出你的理由。

我选择____________________(字体)，因为____________________。
(2)岁月如歌，三年的朝夕相处，让人不忍离别。下面是某同学写的毕业感言，请你帮他修改补充。
亲爱的同学们，三年的光阴，一千多个日日夜夜就这样擦肩而过。三年以来，我们在校园里留下了青春的足迹。
【甲】我们挥洒汗水，换来知识，我们互帮互助，赢得友谊。课堂上有我们专注的神情，操场上有我们拼搏的身影，艺术节上有我们嘹亮的歌声，放学路上有我们开心的笑语。
【乙】这些都将成为一道道我们人生路上不可复制的亮丽风景线……
【丙】“____________________愿你历尽千帆，归来仍是少年！”
①【甲】处画线句子中标点符号使用不当，请你修改。
②【乙】处画线句子语序不当，请你修改。
③请在【丙】处补写一个祈使句，使感言富有感召力。
(3)【情境化命题】九年级(1)班班委会准备制作一本班史，为了将班史写得条理清晰、板块分明，特地进行了讨论，请你也说说自己的想法。
诗琪：我觉得我们可以设置类似于同学录一样的班级成员名册，这样不仅可以让每个同学都参与其中，还非常有纪念意义！
天宇：我觉得诗琪的想法非常好，我们还可以收集同学们的暖心故事一同记录在上面。
我：____________________

答案：
(1)示例：楷书(行书) 楷书字迹工整，笔法清秀，易于表达感情(行书字体行云流水，舒展有型，赏心悦目)
(2)①将“换来知识”后的逗号改为分号。 ②将“一道道”移至“不可复制”前。 ③示例：让我们更加努力地向着梦想出发，迎接更加灿烂耀眼的未来吧！(语言有感召力，符合语境即可)
(3)示例：我认为我们还可以把班级获得的荣誉一起记录在上面，这是属于我们班级每个人的光荣，以后我们再看到时会倍感自豪。

2. 初中生活即将画上句号，为了让每一位同学对初中生活留下深刻的印象，九年级(3)班决定举行以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的活动，请根据要求完成下列任务。
(1)为了营造活动氛围，班长准备在黑板两边张贴一副对联，请你根据上联，拟写下联。
上联：韶光悄然如流水
下联：____________________
(2)为调动同学们的参与热情，更好地开展活动，班委会决定向全班同学征集以“我们的初中生活”为主题的文章。下面的征文启事存在一些问题，请按要求修改。

①画线句子有一处标点使用错误，请提出修改意见。
____________________
②画线句子有语病，请提出修改意见。
____________________
③征文启事的格式有一处不规范，请提出修改意见。
____________________
(3)三年时光转瞬即逝，无数不舍填满心房。分别在即，依依不舍充溢于教室的每一个角落，在此情景下，请你在老师的纪念册上写下留言，表达对老师的感激之情。(至少使用一种修辞手法)
____________________

答案：
(1)示例：未来宽阔似海洋
(2)①把书名号改为双引号。 ②搭配不当，应将“增进”改为“调动”。 ③落款中的时间与署名应互换位置。
(3)示例：亲爱的老师，你是我开启智慧的敲门砖，你是我生活航程中的引路人，你是我奏响人生乐章的指挥者。感谢你风雨之中为我遮挡，感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩，感谢你对我的知遇之情。