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给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
乱
笔yàn( ) 惋xī( )
不屑置biàn( )
侍
( )候 唠
( )唠叨叨绰
( )号 夹
( )袄乱
蓬
( )蓬 伤bā( )笔yàn( ) 惋xī( )
不屑置biàn( )
答案:
shì láo chuò jiá péng 疤 砚 惜 辩
1. 请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。
鲁镇的酒店的______,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息;
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
长shān( ) duó( )进
(2)依次填入文中横线处的词语,全都正确的一项是 ( )
A. 格局 或者 阔绰
B. 格调 或许 宽阔
C. 格调 或者 阔绰
D. 格局 或许 宽阔
(3)文段中画波浪线的句子属于______复句。
(4)以上文段出自《孔乙己》,这篇小说中孔乙己的形象让人印象深刻,请仿照示例写下你的阅读心得。
示例:祥子,一个旧北京的人力车夫,拉着一辆黄包车在烈日下和暴雨中四处奔跑,我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
孔乙己:______________________________
鲁镇的酒店的______,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息;
倘
肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,______茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样______。只有穿长shān的,才duó进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
倘
( )肯 荤
( )菜长shān( ) duó( )进
(2)依次填入文中横线处的词语,全都正确的一项是 ( )
A. 格局 或者 阔绰
B. 格调 或许 宽阔
C. 格调 或者 阔绰
D. 格局 或许 宽阔
(3)文段中画波浪线的句子属于______复句。
(4)以上文段出自《孔乙己》,这篇小说中孔乙己的形象让人印象深刻,请仿照示例写下你的阅读心得。
示例:祥子,一个旧北京的人力车夫,拉着一辆黄包车在烈日下和暴雨中四处奔跑,我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
孔乙己:______________________________
答案:
(1)tǎng hūn 衫 踱
(2)A 【解析】“格局”指结构和格式;“格调”指①不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现,②人的风格或品格。根据后文语境“都是当街一个曲尺形的大柜台”可知,第一空应填“格局”。第二空结合语境应填“或者”。可以排除 B、C、D 三项,代入“阔绰”检验合理。故选 A。
(3)假设
(4)一个旧社会的读书人,摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒,我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐和自命清高。
(1)tǎng hūn 衫 踱
(2)A 【解析】“格局”指结构和格式;“格调”指①不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现,②人的风格或品格。根据后文语境“都是当街一个曲尺形的大柜台”可知,第一空应填“格局”。第二空结合语境应填“或者”。可以排除 B、C、D 三项,代入“阔绰”检验合理。故选 A。
(3)假设
(4)一个旧社会的读书人,摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒,我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐和自命清高。
2. 光明学校九年级开展以“走近鲁迅”为主题的阅读经典系列活动,邀请你参与宣传。
(1)[情境化命题]校团委已经联系好研究鲁迅的学者张教授9月20日下午3点给九年级学生做“走近鲁迅”文化讲座,安排校团委宣传委员李华同学提前一天打电话确认。请你根据情境将对话内容补充完整。
李华:①______________________________
张教授:李华同学,你好!
李华:张教授,打扰您了!今天和您通电话,是想和您确认一下,②______________________________
张教授:③______________________________
李华:谢谢您!我们期待着您精彩的讲座。
(2)下面是学生以“我眼中的鲁迅”为题写的一篇演讲稿中的片段,有些错误,请你修改。
鲁迅原名“周树人”,后来因写书而取笔名,反反复复地挑选,才决定用“鲁迅”作为笔名。他一生都用笔奋战,创作出了许许多多优秀的文学作品,[甲]如《狂人日记》、《故乡》、《坟》等小说及散文。
鲁迅原本在日本学医,后来看到祖国如此的腐败,就毅然放弃了医术,回到祖国来,决定用自己手中的笔来拯救中国。[乙]鲁迅先生是个很朴素的人,他常常只一件穿着朴素的长衫,短短的头发总是竖起来。然而,最让人过目难忘的是他那如隶书的“一”字胡须,在他那胡须中,隐藏着多少力量呀![丙]我们应该多多阅读鲁迅先生的作品,向他学习,向他致敬。
①[甲]处画线句标点使用不当,请你修改。
②[乙]处画线句有语病,请你修改。
③请你将[丙]处画线句改成祈使句,使它更有感染力和号召力。
(3)在准备活动图片时李华同学打算选用下面两幅书法作品,请从下面的选项中分别为两幅作品匹配恰当的解说。

第一幅选______ 第二幅选______
[甲]这幅字古典质朴,上紧下松,视觉中心上移,圆润中透着挺拔劲健,让人感受到鲁迅的爱国情怀和奋斗到底的决心。
[乙]这幅字笔法潇洒灵动,多弧多曲,多角多环,这种气势和变化,让人感受到鲁迅面对人民的奉献精神与面对敌人的斗争激情。
[丙]这幅字笔画平直工整,转折处多用方笔,显得深刻凝重,让人感受到鲁迅鞠躬尽瘁、死而后已的风骨与气节。
(1)[情境化命题]校团委已经联系好研究鲁迅的学者张教授9月20日下午3点给九年级学生做“走近鲁迅”文化讲座,安排校团委宣传委员李华同学提前一天打电话确认。请你根据情境将对话内容补充完整。
李华:①______________________________
张教授:李华同学,你好!
李华:张教授,打扰您了!今天和您通电话,是想和您确认一下,②______________________________
张教授:③______________________________
李华:谢谢您!我们期待着您精彩的讲座。
(2)下面是学生以“我眼中的鲁迅”为题写的一篇演讲稿中的片段,有些错误,请你修改。
鲁迅原名“周树人”,后来因写书而取笔名,反反复复地挑选,才决定用“鲁迅”作为笔名。他一生都用笔奋战,创作出了许许多多优秀的文学作品,[甲]如《狂人日记》、《故乡》、《坟》等小说及散文。
鲁迅原本在日本学医,后来看到祖国如此的腐败,就毅然放弃了医术,回到祖国来,决定用自己手中的笔来拯救中国。[乙]鲁迅先生是个很朴素的人,他常常只一件穿着朴素的长衫,短短的头发总是竖起来。然而,最让人过目难忘的是他那如隶书的“一”字胡须,在他那胡须中,隐藏着多少力量呀![丙]我们应该多多阅读鲁迅先生的作品,向他学习,向他致敬。
①[甲]处画线句标点使用不当,请你修改。
②[乙]处画线句有语病,请你修改。
③请你将[丙]处画线句改成祈使句,使它更有感染力和号召力。
(3)在准备活动图片时李华同学打算选用下面两幅书法作品,请从下面的选项中分别为两幅作品匹配恰当的解说。
第一幅选______ 第二幅选______
[甲]这幅字古典质朴,上紧下松,视觉中心上移,圆润中透着挺拔劲健,让人感受到鲁迅的爱国情怀和奋斗到底的决心。
[乙]这幅字笔法潇洒灵动,多弧多曲,多角多环,这种气势和变化,让人感受到鲁迅面对人民的奉献精神与面对敌人的斗争激情。
[丙]这幅字笔画平直工整,转折处多用方笔,显得深刻凝重,让人感受到鲁迅鞠躬尽瘁、死而后已的风骨与气节。
答案:
(1)①示例:张教授您好!我是光明中学的学生李华。②示例:明天的讲座,您能够按约定的时间到来吗?③示例:没问题,我会准时参加的。
(2)①删掉书名号之间的顿号。②语序不当,把“一件”和“穿着”位置互换。③让我们多多阅读鲁迅先生的作品,向他学习,向他致敬吧!
(3)乙 丙
(1)①示例:张教授您好!我是光明中学的学生李华。②示例:明天的讲座,您能够按约定的时间到来吗?③示例:没问题,我会准时参加的。
(2)①删掉书名号之间的顿号。②语序不当,把“一件”和“穿着”位置互换。③让我们多多阅读鲁迅先生的作品,向他学习,向他致敬吧!
(3)乙 丙
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