《2025年精英新课堂九年级语文下册人教版安徽专版》

一、(2023芜湖校级期末)请运用积累的知识,完成1~4题。
　　　　　　　几千年了
　　　　　　他们曾在这里
　　和带给他们以打击的自然相______”
　　　　　他们为______土地
　　　　　从不曾qū辱过一次,
　　　　　　　他们死了
　　　　把土地yí留给我们−−
　　　　　我爱这悲哀的国土，
　　　　它的广大而瘦

瘠

的土地，
　　　　带给我们以淳朴的言语
　　　　　　与宽阔的

姿

态，
　　　　　我相信这言语与姿态
　　　　　坚强地生活在大地上，
　　　　　　永远不会灭亡;
　　　　　我爱这悲哀的国土，
　　　　　　古老的国土
　　　　　　−这国土
　　　　　养育了为我所爱的
　　　　　　世界上最
　　　　　与最古老的种族。
1.给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
    qū(　　　　)辱　　　yí(　　　　)留
　瘦

瘠

(　　　　)　　　

姿

(　　　　)态
2.依次填入文中横线处的词语,全部正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　
A.搏斗　　　保卫　　　艰苦
　
B.搏击　　　保留　　　艰苦
　
C.搏斗　　　保留　　　辛苦
　
D.搏击　　　保卫　　　辛苦
3.以上文字出自《艾青诗选》中的《______》,作者是________(原名),他第一次使用笔名“艾青”创作了《____________________》,他“归来”后创作的哲理诗《________》,引发了对生命本质的思考。
4.杨匡汉在《艾青评传》中说:“对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在!”请你结合《艾青诗选》,谈一谈你对这句话的理解。
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答案： 1. 屈 遗 jí zī 2. A 3. 北方 蒋正涵 大堰河——我的保姆 鱼化石 4. 示例：艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。比如《火把》《向太阳》等都以太阳、光、火等一系列物象作为诗歌意象，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。

二、(2023滁州三模)阅读下面的文字,回答问题。
　　　　　　从理解一朵花开始
　　　　　　　　黄咏梅
　　①说实话,在往前一点的年岁,四季之中我最爱秋季，喜欢它从凉渐变至冷的那个阶段,清凉又不至于萧瑟,而最重要的是,喜欢它不像春天那么热闹。春天看花的时候，我亦独赏枝头的那一朵。土地解冻,万物苏生,百鸟归巢,叽叽喳喳,这种热闹的春天景象，一度被年轻的我偏执地认为不够“酷”。真正认识春天,懂得欣赏春天的时候，我已人届中年。那几乎就是从理解一朵花开始的。
　　②去年春天,我们去安徽砀山县看梨花。梨花在士典诗词的音象中总是陷喻离秋别绪　分离飘零梦楚可怜其至形突女孩的眼泪也是“梨花带雨”。然而在一个叫良梨的村子里,我体会到梨花的另一种隐喻。砀山县有百万亩梨园,每年春天,梨花开的时候,名副其实一片香雪海。在这里,梨花似乎远离了文学作品赋予的形象,它美好、甜蜜、盛大,梨花的盛开便是一张张丰收的笑脸。蜜蜂围着花蕊跳舞,昆虫在花心里探头探脑,甚至一阵微风吹来,对这里的人来说,都是大自然对他们的报答。在良梨村的万顷梨园,我看到果农爬上高高的梯子,手上拿着一根小棍子,像是在对一朵朵梨花施展魔法。当地的村民告诉我，他
们这是在争分夺秒点梨花。点梨花是砀山梨园世代沿袭的传统绝活。一根小棍子上系一小团鸡绒毛,蘸一下采集来的花粉,往梨花的花蕊中轻轻一点,这里一下,那里一下,果实就这样获得了孕育的机会。梨花花期短暂,果农争分夺秒,人工授粉可以大大提高梨树的结果率。砀山梨是整个村子的经济支柱,延伸的产业链更是以一朵梨花为开端的。从某种意义上说,梨花成就了这个村。当地有一棵被命名为“乌龙披雪”的梨树王，三百多岁了,依旧不负众望,洁白的梨花几乎将树上的虬枝全都覆盖住了。这棵梨树王,丰年的时候,结果可达四千多斤。我从那一树梨花中,仿佛看到压满枝头的金灿灿的梨子,感受到它蓬勃的生命气息。
　　③梨花带活了良梨村的旅游经济,田野上建起了一间间崭新的民宿，设施既现代化又不失乡土气息。令我印象最深的是,在民宿外墙上那一幅幅色彩鲜艳、生趣盎然的农民画。其中有一面墙,画着一个满脸皱纹的老农妇,她的头上襄着绣满梨花的绿色头巾,怀里抱着一只老母鸡。她张大眼睛,深情地望向远方。农民画,画得并不讲究,但画中老妇的眼神一下就吸引了我,我不由自主地随着她目光的方向看过去:那是一片土地上的海洋,梨花如层层海浪,如此壮观,如此繁盛,隔着那么远,我都能感受到梨花在枝间喜悦的颤动。我将这幅画取名为《春天在那里》。
　　④很长一段时间,在对着春花秋月感怀的时候,我几乎忘记了，花朵的盛开不仅只有好看,也不是只为了勾起人们朝花夕拾的唏嘘。花朵是对果实的召唤,如同春天是对秋天的召唤,那些被花瓣小心呵护着的花蕊,是鲜花怀抱着的果实的,心愿。从一朵娇弱的梨花里,我看到了丰硕的果实,看到了生命的尊严和力量。春天,一年之初,四季之始,在春天盛开的所有花朵里,都蕴藏着一个个果实的心愿,这是花朵的本义,也是春天的本义。我爱上了这样的花朵,也爱上了这样的春天,因为人无论处于哪个年龄段,都应该怀抱着这样的心愿。(选自《人民日报》2022年2月7日20版,有删改)
5.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是　　　　(　　　)(3分)
　
A.作者开篇运用欲扬先抑的手法，写春天不够“酷”,与下文写看梨花、悟梨花形成了对比,突出对春天新的认识。
　
B.第②段写梨树王“乌龙披雪”的例子,表明梨花开启了山村经济的产业链条,绘就了一村人的美好生活。
　
C.“蜜蜂围着花蕊跳舞,昆虫在花心里探头探脑”一句，运用了拟人的修辞手法。
　
D.“梨花”在作者的笔下,既是离愁别绪的象征,又是贯穿全文的线索。
6.请从内容和结构两方面,谈谈你对第②段画线句子的理解。(4分)
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7.请从修辞的角度赏析下面句子。(4分)
　　　它美好、甜蜜、盛大,梨花的盛开便是一张张丰收的笑脸。
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8.第③段作者将民宿墙上的一幅农民画取名为《春天在那里》合适吗？(5分)
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9.文章的题目是“从理解一朵花开始”,请结合全文,说说你理解了“梨花”哪些方面的内涵。(6分)
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答案： 5. D 【解析】D. 本文的“梨花”并不是离愁别绪的象征。有多重意蕴，“梨花”给农民带来了丰收的美好希望，带活了乡村经济；“梨花”蕴藏着生命的精彩、尊严和力量；“梨花”蕴藏着对生活的期待和对人生的启示。
6. 内容上：写出了梨花在古典诗词中的意象特征；结构上：为下文转折作铺垫。 7. 运用比喻的修辞手法，生动形象地描写出梨花盛开时美好、甜蜜、盛大的特点，抒发了作者对梨花的喜爱、赞美之情。 8. 合适。①画中的农妇“张大眼睛，深情地望向远方”的“梨树林”，画面的内容和主题与春天密切相关。②春天象征农民对未来美好的希望。③《春天在那里》作为画名，深化了文章的主旨。(回答出两点即可) 9. ①理解了“梨花”不只是自然美景，不只是古典诗词中唯美的意象。②理解了“梨花”给农民带来了丰收的美好希望，带活了乡村的旅游经济。③理解了“梨花”蕴藏着生命的精彩、尊严和力量。④理解了“梨花”蕴藏着对生活的期待和对人生的启示。(回答三点即可)