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4. 阅读下列材料,完成练习
材料一
每个成长中的青少年,尤其是男孩子,都应该读读《鲁滨逊漂流记》。
[法国]卢梭《鲁滨逊漂流记》并没有什么神秘的,超人间的,或滑稽的地方,
它……是以最简朴的,不雕饰的笔写下的;而作者的描写力却极可惊,能吸引住无论老幼的无数的读者
郑振铎鲁滨逊并未做出什么惊天动地的事情,而是和我们一样在生活着。这些琐碎的细节是鲁滨逊同困境对抗的过程,而这些困境又几乎是每个人都曾体会到的:黑暗、饥饿、恐惧和孤独。我想,我们每个人都可以成为自己的传奇!
王老师
材料二
《鲁滨逊漂流记》目录
第一章 不安分的鲁滨逊
第二章 初次航海
第三章 再次航海
第四章 死里逃生
第五章 荒岛日记
第六章 抗争病魔
第七章 劳动创造
第八章 环岛航行
第九章 _____
第十章 _____
第十一章 _____
第十二章 新的希望
第十三章 重返故乡
第十四章 故地重游
材料三
《鲁滨逊漂流记》插图
(1)根据材料一,下列说法中正确的有( )(填序号,可多选)
①《鲁滨逊漂流记》对我们来说很有教育意义。
②作者笛福的文字是简朴、不加雕饰的,所以吸引力不强。
③鲁滨逊虽然没有做出惊天动地的事情,但他在流落荒岛之后同
困境对抗的精神值得我们学习。
④这三则评论从阅读对象、文学价值、作品主题等角度进行了
评价。
(2)联系作品梗概,可以推断材料二中第九章至第十一章的主要内容
是______________________________
。
(3)联系课文节选片段,材料三中鲁滨逊遇到的困难是______________
,他用______________________________的方法克服
了这个困难。这个情节可能是材料二所列目录中第________章的
内容。
(4)结合自己的阅读感受,为《鲁滨逊漂流记》写一则推荐语。
______________________________
我觉得材料
一的三则推荐语
写写得真不错!得真不错!
材料一
每个成长中的青少年,尤其是男孩子,都应该读读《鲁滨逊漂流记》。
[法国]卢梭《鲁滨逊漂流记》并没有什么神秘的,超人间的,或滑稽的地方,
它……是以最简朴的,不雕饰的笔写下的;而作者的描写力却极可惊,能吸引住无论老幼的无数的读者
郑振铎鲁滨逊并未做出什么惊天动地的事情,而是和我们一样在生活着。这些琐碎的细节是鲁滨逊同困境对抗的过程,而这些困境又几乎是每个人都曾体会到的:黑暗、饥饿、恐惧和孤独。我想,我们每个人都可以成为自己的传奇!
王老师
材料二
《鲁滨逊漂流记》目录
第一章 不安分的鲁滨逊
第二章 初次航海
第三章 再次航海
第四章 死里逃生
第五章 荒岛日记
第六章 抗争病魔
第七章 劳动创造
第八章 环岛航行
第九章 _____
第十章 _____
第十一章 _____
第十二章 新的希望
第十三章 重返故乡
第十四章 故地重游
材料三
《鲁滨逊漂流记》插图
(1)根据材料一,下列说法中正确的有( )(填序号,可多选)
①《鲁滨逊漂流记》对我们来说很有教育意义。
②作者笛福的文字是简朴、不加雕饰的,所以吸引力不强。
③鲁滨逊虽然没有做出惊天动地的事情,但他在流落荒岛之后同
困境对抗的精神值得我们学习。
④这三则评论从阅读对象、文学价值、作品主题等角度进行了
评价。
(2)联系作品梗概,可以推断材料二中第九章至第十一章的主要内容
是______________________________
。
(3)联系课文节选片段,材料三中鲁滨逊遇到的困难是______________
,他用______________________________的方法克服
了这个困难。这个情节可能是材料二所列目录中第________章的
内容。
(4)结合自己的阅读感受,为《鲁滨逊漂流记》写一则推荐语。
______________________________
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