2024年孟建平单元测试九年级数学全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2024年孟建平单元测试九年级数学全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第77页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
22. (12分)
【提出问题】
小惠在学习《圆》的知识时,根据已经证得的命题“两条平行线之间的任何两条平行线段都相等”,又提出了“两条平行弦所夹的弧相等”的命题.
【探究】
为了证明该命题的正确性,画了图1并连接半径OC,OD(即:AB为$\odot O$的直径,CD为弦且$CD// AB$,求证:$\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$).
(1)请按图1帮小惠证明当一条弦为直径时命题成立;
(2)显然,小惠只证了一条弦为直径的情形,失去了一般性. 请你在下面两个备用图中画出其他情形,并尝试运用转化的思想,直接利用小惠的结论解决这个问题;
【应用】
(3)如图2,AC,BD是$\odot O$的两条弦,且$AC\perp BD$,$\odot O$的半径为$\frac{1}{2}$,猜想$AB^{2}+CD^{2}$的值为______.

【提出问题】
小惠在学习《圆》的知识时,根据已经证得的命题“两条平行线之间的任何两条平行线段都相等”,又提出了“两条平行弦所夹的弧相等”的命题.
【探究】
为了证明该命题的正确性,画了图1并连接半径OC,OD(即:AB为$\odot O$的直径,CD为弦且$CD// AB$,求证:$\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$).
(1)请按图1帮小惠证明当一条弦为直径时命题成立;
(2)显然,小惠只证了一条弦为直径的情形,失去了一般性. 请你在下面两个备用图中画出其他情形,并尝试运用转化的思想,直接利用小惠的结论解决这个问题;
【应用】
(3)如图2,AC,BD是$\odot O$的两条弦,且$AC\perp BD$,$\odot O$的半径为$\frac{1}{2}$,猜想$AB^{2}+CD^{2}$的值为______.
答案:
22. 解:
(1)证明:如图1,
∵OC = OD,
∴∠1 = ∠2.
∵CD//AB,
∴∠1 = ∠3,∠2 = ∠4,
∴∠3 = ∠4,
∴$\widehat{AC}=\widehat{BD}$.
(2)如图2,当平行弦在圆心两侧. 作直径EF,使EF//AB. 由
(1)的结论可知,$\widehat{AE}=\widehat{BF}$.
∵CD//AB,
∴EF//CD,同理得$\widehat{CE}=\widehat{DF}$,
∴$\widehat{AE}+\widehat{CE}=\widehat{BF}+\widehat{DF}$,即$\widehat{AC}=\widehat{BD}$;如图3,当平行弦在圆心同侧. 作直径EF,使EF//AB.
∵CD//AB,
∴EF//CD,由
(1)的结论可知,$\widehat{AE}=\widehat{BF}$,$\widehat{CE}=\widehat{DF}$,
∴$\widehat{CE}-\widehat{AE}=\widehat{DF}-\widehat{BF}$,即$\widehat{AC}=\widehat{BD}$.
(3)1 解析:如图4,作直径AE,连接CE,BE.
∵AE为直径,
∴∠ACE = 90°,即AC⊥CE.
∵AC⊥BD,
∴BD//CE,
∴$\widehat{BE}=\widehat{CD}$,
∴BE = CD.
∵AE为直径,
∴∠ABE = 90°,
∴AB² + BE² = AE² = 1,
∴AB² + CD² = 1.



22. 解:
(1)证明:如图1,
∵OC = OD,
∴∠1 = ∠2.
∵CD//AB,
∴∠1 = ∠3,∠2 = ∠4,
∴∠3 = ∠4,
∴$\widehat{AC}=\widehat{BD}$.
(2)如图2,当平行弦在圆心两侧. 作直径EF,使EF//AB. 由
(1)的结论可知,$\widehat{AE}=\widehat{BF}$.
∵CD//AB,
∴EF//CD,同理得$\widehat{CE}=\widehat{DF}$,
∴$\widehat{AE}+\widehat{CE}=\widehat{BF}+\widehat{DF}$,即$\widehat{AC}=\widehat{BD}$;如图3,当平行弦在圆心同侧. 作直径EF,使EF//AB.
∵CD//AB,
∴EF//CD,由
(1)的结论可知,$\widehat{AE}=\widehat{BF}$,$\widehat{CE}=\widehat{DF}$,
∴$\widehat{CE}-\widehat{AE}=\widehat{DF}-\widehat{BF}$,即$\widehat{AC}=\widehat{BD}$.
(3)1 解析:如图4,作直径AE,连接CE,BE.
∵AE为直径,
∴∠ACE = 90°,即AC⊥CE.
∵AC⊥BD,
∴BD//CE,
∴$\widehat{BE}=\widehat{CD}$,
∴BE = CD.
∵AE为直径,
∴∠ABE = 90°,
∴AB² + BE² = AE² = 1,
∴AB² + CD² = 1.
查看更多完整答案,请扫码查看