2024年孟建平单元测试九年级数学全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2024年孟建平单元测试九年级数学全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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19. (8分)如图,∠MAN = 30°,点O为边AN上一点,以O为圆心,4为半径的⊙O交AN于D,E两点.
(1)当⊙O与AM相切时,求AD的长;
(2)如果AD = 2,那么AM与⊙O又会有怎样的位置关系? 并说明理由.

(1)当⊙O与AM相切时,求AD的长;
(2)如果AD = 2,那么AM与⊙O又会有怎样的位置关系? 并说明理由.
答案:
解:
(1)如图1,设切点为F,连接FO.
∵⊙O与AM相切于点F,OF为半径,
∴FO⊥AM,
∴∠AFO = 90°.
∵∠A = 30°,OF = 4,
∴AO = 2OF = 8,AD = AO - DO = 8 - 4 = 4.
(2)AM与⊙O相交. 理由:如图2,过点O作OF⊥AM于点F,则∠AFO = 90°.
∵AD = 2,DO = 4,
∴AO = AD + DO = 6,又
∵∠A = 30°,
∴OF = $\frac{1}{2}AO=\frac{1}{2}×6 = 3<4$,
∴AM与⊙O相交.
解:
(1)如图1,设切点为F,连接FO.
∵⊙O与AM相切于点F,OF为半径,
∴FO⊥AM,
∴∠AFO = 90°.
∵∠A = 30°,OF = 4,
∴AO = 2OF = 8,AD = AO - DO = 8 - 4 = 4.
(2)AM与⊙O相交. 理由:如图2,过点O作OF⊥AM于点F,则∠AFO = 90°.
∵AD = 2,DO = 4,
∴AO = AD + DO = 6,又
∵∠A = 30°,
∴OF = $\frac{1}{2}AO=\frac{1}{2}×6 = 3<4$,
∴AM与⊙O相交.
20. (10分)如图,以Rt△ABC的AC边为直径作⊙O,交斜边AB于点E,连接EO并延长,交BC的延长线于点D,点F为BC的中点,连接EF.
(1)判断EF与⊙O的位置关系并说明理由;
(2)若⊙O的半径为2,∠EAC = 60°,求AD的长.

(1)判断EF与⊙O的位置关系并说明理由;
(2)若⊙O的半径为2,∠EAC = 60°,求AD的长.
答案:
解:
(1)EF与⊙O相切. 理由:如图,连接FO.
∵F为BC的中点,AO = CO,
∴OF//AB.
∵AC是⊙O的直径,
∴CE⊥AE,
∴OF⊥CE,OE = OC,
∴∠OEC = ∠OCE,OF垂直平分CE,
∴FC = FE,
∴∠FEC = ∠FCE,
∵∠ACB = ∠OCE + ∠FCE = 90°,
∴∠FEO = ∠OEC + ∠FEC = 90°,
∴FE与⊙O相切.
(2)
∵⊙O的半径为2,
∴AO = CO = EO = 2,又
∵∠EAC = 60°,
∴△AEO为等边三角形,
∴∠EOA = 60°,
∴∠COD = ∠EOA = 60°,
∴∠ODC = 30°,
∴OD = 2OC = 4,由勾股定理易得CD = 2$\sqrt{3}$.
∴AD = $\sqrt{CD^{2}+AC^{2}}=\sqrt{(2\sqrt{3})^{2}+4^{2}} = 2\sqrt{7}$. 点评:本题主要考查切线的判定与性质、三角形的中位线定理、勾股定理、垂直平分线性质定理的推论等,熟练掌握相关的性质定理并能作出常用辅助线是解本题的关键.

解:
(1)EF与⊙O相切. 理由:如图,连接FO.
∵F为BC的中点,AO = CO,
∴OF//AB.
∵AC是⊙O的直径,
∴CE⊥AE,
∴OF⊥CE,OE = OC,
∴∠OEC = ∠OCE,OF垂直平分CE,
∴FC = FE,
∴∠FEC = ∠FCE,
∵∠ACB = ∠OCE + ∠FCE = 90°,
∴∠FEO = ∠OEC + ∠FEC = 90°,
∴FE与⊙O相切.
(2)
∵⊙O的半径为2,
∴AO = CO = EO = 2,又
∵∠EAC = 60°,
∴△AEO为等边三角形,
∴∠EOA = 60°,
∴∠COD = ∠EOA = 60°,
∴∠ODC = 30°,
∴OD = 2OC = 4,由勾股定理易得CD = 2$\sqrt{3}$.
∴AD = $\sqrt{CD^{2}+AC^{2}}=\sqrt{(2\sqrt{3})^{2}+4^{2}} = 2\sqrt{7}$. 点评:本题主要考查切线的判定与性质、三角形的中位线定理、勾股定理、垂直平分线性质定理的推论等,熟练掌握相关的性质定理并能作出常用辅助线是解本题的关键.
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