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8.(12分)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知A,B,C三点的坐标分别为(-4,0),(-2,-3),(1,-2).
(1)把三角形ABC向右平移4个单位长度,得到三角形$A_{1}B_{1}C_{1}$,再向上
平移5个单位长度,得到三角形$A_{2}B_{2}C_{2}$,画出三角形$A_{1}B_{1}C_{1}$和三角
形$A_{2}B_{2}C_{2}$;
(2)直接写出平移后三角形$A_{2}B_{2}C_{2}$的各顶点的坐标.
(1)把三角形ABC向右平移4个单位长度,得到三角形$A_{1}B_{1}C_{1}$,再向上
平移5个单位长度,得到三角形$A_{2}B_{2}C_{2}$,画出三角形$A_{1}B_{1}C_{1}$和三角
(2)直接写出平移后三角形$A_{2}B_{2}C_{2}$的各顶点的坐标.
答案:
8.解:
(1)如答图所示.

(2)A₂(0,5),B₂(2,2),C₂(5,3).
8.解:
(1)如答图所示.
(2)A₂(0,5),B₂(2,2),C₂(5,3).
9.(14分)如图是小明所在学校的平面示意图,已知宿舍楼的位置
是(3,4),艺术楼的位置是(-3,1).
(1)根据题意,画出相应的平面直角坐标系;
(2)分别写出教学楼、体育馆的位置;

(3)若学校行政楼的位置是(-1,-1),在图中标出行政楼的
位置.
是(3,4),艺术楼的位置是(-3,1).
(1)根据题意,画出相应的平面直角坐标系;
(2)分别写出教学楼、体育馆的位置;
(3)若学校行政楼的位置是(-1,-1),在图中标出行政楼的
位置.
答案:
9.解:
(1)如答图所示.
(2)由平面直角坐标系知,教学楼的坐标为(1,0),体育馆的坐标为(- 4,3).
(3)行政楼的位置如答图所示.
9.解:
(1)如答图所示.
(2)由平面直角坐标系知,教学楼的坐标为(1,0),体育馆的坐标为(- 4,3).
(3)行政楼的位置如答图所示.
10.(14分)(2023·海门期末)在平面直角坐标系xOy中,对于不同的两点M,N,若点M到x轴、y轴的距离的较大值等于点N到x轴、y轴的距离的较大值,则称点M,N互为“方格点”.
例如:点(3,-4),(4,-2)互为“方格点”,点(2,-2),(-2,0)互为“方格点”.
已知点P(1,-4).
(1)在点$Q_{1}(4,-6)$,$Q_{2}(-4,4)$,$Q_{3}(-3,5)$中,是点P的“方格点”的是______;
(2)若点Q(m-1,3)与点P互为“方格点”,求m的值;
(3)若点Q(n+1,2n-3)与点P互为“方格点”,求n的值.
例如:点(3,-4),(4,-2)互为“方格点”,点(2,-2),(-2,0)互为“方格点”.
已知点P(1,-4).
(1)在点$Q_{1}(4,-6)$,$Q_{2}(-4,4)$,$Q_{3}(-3,5)$中,是点P的“方格点”的是______;
(2)若点Q(m-1,3)与点P互为“方格点”,求m的值;
(3)若点Q(n+1,2n-3)与点P互为“方格点”,求n的值.
答案:
10.
(1)Q(- 4,4)
(2)解:若点Q(m - 1,3)与点P互为“方格点”,则有|m - 1| = 4.
当m - 1≥0时,即m≥1,m - 1 = 4,解得m = 5;
当m - 1<0时,即m<1,m - 1 = - 4,解得m = - 3.
综上,m的值是 - 3或5.
(3)解:若点Q(n + 1,2n - 3)与点P互为“方格点”,则分以下情况:
①|n + 1| = 4,|2n - 3|≤4,
∴n + 1 = ±4,
∴n = - 5或n = 3.
当n = - 5时,|2n - 3| = | - 5×2 - 3| = 13>4(舍去);
当n = 3时,|2n - 3| = |2×3 - 3| = 3<4.
∴n = 3.
②|2n - 3| = 4,|n + 1|≤4,
∴2n - 3 = ±4,
∴n = - $\frac{1}{2}$或n = $\frac{7}{2}$.
当n = - $\frac{1}{2}$时,|n + 1| = | - $\frac{1}{2}$ + 1| = $\frac{1}{2}$<4;
当n = $\frac{7}{2}$时,|n + 1| = |$\frac{7}{2}$ + 1| = $\frac{9}{2}$>4(舍去).
∴n = - $\frac{1}{2}$.
综上,n的值是 - $\frac{1}{2}$或3.
(1)Q(- 4,4)
(2)解:若点Q(m - 1,3)与点P互为“方格点”,则有|m - 1| = 4.
当m - 1≥0时,即m≥1,m - 1 = 4,解得m = 5;
当m - 1<0时,即m<1,m - 1 = - 4,解得m = - 3.
综上,m的值是 - 3或5.
(3)解:若点Q(n + 1,2n - 3)与点P互为“方格点”,则分以下情况:
①|n + 1| = 4,|2n - 3|≤4,
∴n + 1 = ±4,
∴n = - 5或n = 3.
当n = - 5时,|2n - 3| = | - 5×2 - 3| = 13>4(舍去);
当n = 3时,|2n - 3| = |2×3 - 3| = 3<4.
∴n = 3.
②|2n - 3| = 4,|n + 1|≤4,
∴2n - 3 = ±4,
∴n = - $\frac{1}{2}$或n = $\frac{7}{2}$.
当n = - $\frac{1}{2}$时,|n + 1| = | - $\frac{1}{2}$ + 1| = $\frac{1}{2}$<4;
当n = $\frac{7}{2}$时,|n + 1| = |$\frac{7}{2}$ + 1| = $\frac{9}{2}$>4(舍去).
∴n = - $\frac{1}{2}$.
综上,n的值是 - $\frac{1}{2}$或3.
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