《2025年培优名卷五年级语文下册人教版》

六、写景文阅读。(15分)
密西西比河风光(节选)
密西西比河两岸风光旖旎。
西岸，草原一望无际，绿色的波浪一浪接一浪，在天际同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。
东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长，高耸入云。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到树的顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕榈,没有任何树木可以同它媲美。
丛林中无数的动物给这个世界带来魅力和生气。在小径尽头,有几只因为吃饱了葡萄而醉态可掬的熊,它们在小榆树的枝丫上蹒跚;鹿群在湖中沐浴;黑松鼠在茂密的树林中嬉戏;麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来,在长满红草莓的草地上踯躅(zhí zhú);黄嘴 的绿鹦鹉、映照成红色的绿啄木鸟和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去;蜂鸟在佛罗尼达茉莉上熠熠发光,而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上,像藤蔓一样摇来摆去,同时发出阵阵嘶鸣。
如果说河对岸的草原上万籁俱寂,河这边则是一片骚动和聒噪:鸟喙啄击橡树干的笃笃声,野兽穿越丛林的沙沙声,动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声;潺潺的流水、啁啾 的小鸟、低哞 的野牛和咕咕叫 的斑鸠使这荒野 的世界充满一种亲切而粗犷 的和谐。如果一阵微风吹进这深邃 的丛林,摇晃这些飘浮 的物体,使白色、蓝色、绿色、玫瑰色 的生物混杂交错,使所有 的色调融为一体,使所有 的声音汇合成合唱,那是多么奇伟 的声音,多么壮观 的景象!可是,对于没有亲临其境 的人,这一切是无从描绘 的。
1. 联系上下文,“旖旎”的意思是( )。(3分)
A. 柔和美丽 B. 随风飘扬 C. 容貌美丽 D. 雄伟壮观
2. 本文 的中心句是_____________________。(2分)
3. 用自己 的话概括短文第二自然段 的主要内容。(3分)
4. 密西西比河两岸 的风光各有什么特点? (4分)
西岸：_____________________
东岸：_____________________
5. 文中倒数第二自然段运用了什么描写手法?密西西比河东岸 的动物们与荷兰牧场上 的动物有什么不同?分析写一写。(3分)

答案： 1. A 2. 密西西比河两岸风光旖旎 3. 密西西比河西岸草原辽阔无垠，野牛安静闲适。 4. 西岸：草原广阔，万籁无声。 东岸：植物繁茂，动物众多，十分热闹。 5. 文中倒数第二自然段运用了动态描写的描写手法。密西西比河东岸的动物们十分热闹和喧嚣，而荷兰牧场的动物们十分安静。