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16.阅读材料,完成下列要求。
在“法律知识知多少”的课堂学习环节中,同学们对自己搜集的案例进行了分析。
案例如今,越来越多的人喜欢在使用社交软件时用表情包传情达意,真人表情包更是成为聊天时的热宠。但有家公司却因为制作和发布了某位演员的真人表情包而被判侵权,需要向该演员公开赔礼道歉,同时赔偿该演员25万元。
分析这家公司的行为侵犯了当事人的民事权利,需要承担民事赔偿责任。
(1)上述案例带给我们哪些警示?(6分)
(2)同学们对案例的分析正确吗?说说你的理由。(8分)
在“法律知识知多少”的课堂学习环节中,同学们对自己搜集的案例进行了分析。
案例如今,越来越多的人喜欢在使用社交软件时用表情包传情达意,真人表情包更是成为聊天时的热宠。但有家公司却因为制作和发布了某位演员的真人表情包而被判侵权,需要向该演员公开赔礼道歉,同时赔偿该演员25万元。
分析这家公司的行为侵犯了当事人的民事权利,需要承担民事赔偿责任。
(1)上述案例带给我们哪些警示?(6分)
(2)同学们对案例的分析正确吗?说说你的理由。(8分)
答案:
①实施民法典,能够更好地保障人民群众的合法权益,有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境,促进社会更加和谐。②民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。社会成员之间既有共同的利益,也有各自的利益。民法典为确保各成员合理合法地行使权利,调整平等主体之间的利益关系,确立了平等、自愿等基本原则。@@同学们对案例的分析是正确的。理由:民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系,体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。这家公司的行为违反了民法典的相关规定,需要承担相应的民事责任。
17.【法在心中,健康成长】阅读材料,完成下列要求。
案例一15岁的中学生王某,原本是一个品学兼优的学生,自从结识了一群社会上游手好闲的“朋友”,他开始无心学习,不按时完成作业,还经常旷课。他曾因偷学校的东西、打骂同学受到学校的纪律处分。事后,他不仅没有接受教训,反而在社会上偷窃财物,因此受到公安机关的处罚。但他仍不知悔改,为了凑钱买游戏装备,短短几天内多次拦路抢劫,最终因犯抢劫罪被判处有期徒刑三年。
(1)请你说说材料中王某的哪些行为是不良行为,哪些行为是一般违法行为,哪些行为是犯罪行为。(9分)
(2)王某走上犯罪道路给我们敲响了警钟,作为青少年,我们应如何预防违法犯罪?(6分)
案例二在浙江省东阳市某景区的检票口,有祖孙二人疑似插队,遭到劝阻后表示不服,狂怼劝阻者。该事件的相关视频被网友上传至网络平台后引发公众热议。当事人称,当时是排错队后“平移”换队。如今,两人的形象被恶搞成“表情包” ,更有商家在网络平台售卖此“表情包”,借此牟利。
(3)结合材料,运用所学法治知识,请你对商家的行为进行评析。(7分)
案例一15岁的中学生王某,原本是一个品学兼优的学生,自从结识了一群社会上游手好闲的“朋友”,他开始无心学习,不按时完成作业,还经常旷课。他曾因偷学校的东西、打骂同学受到学校的纪律处分。事后,他不仅没有接受教训,反而在社会上偷窃财物,因此受到公安机关的处罚。但他仍不知悔改,为了凑钱买游戏装备,短短几天内多次拦路抢劫,最终因犯抢劫罪被判处有期徒刑三年。
(1)请你说说材料中王某的哪些行为是不良行为,哪些行为是一般违法行为,哪些行为是犯罪行为。(9分)
(2)王某走上犯罪道路给我们敲响了警钟,作为青少年,我们应如何预防违法犯罪?(6分)
案例二在浙江省东阳市某景区的检票口,有祖孙二人疑似插队,遭到劝阻后表示不服,狂怼劝阻者。该事件的相关视频被网友上传至网络平台后引发公众热议。当事人称,当时是排错队后“平移”换队。如今,两人的形象被恶搞成“表情包” ,更有商家在网络平台售卖此“表情包”,借此牟利。
(3)结合材料,运用所学法治知识,请你对商家的行为进行评析。(7分)
答案:
①不良行为:经常旷课;偷学校的东西、打骂同学。
②一般违法行为:在社会上偷窃财物。
③犯罪行为:多次拦路抢劫。@@①珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。②认清危害,增强法治观念。时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪。③明辨是非,杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。@@商家的行为是不对的。理由:①根据我国民法典的相关规定,任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。②作为自然人,祖孙二人的行为虽有不当之处,但他们同样享有肖像权,他们的合法权益同样受到法律保护。商家售卖恶搞表情包,侵犯了他们的肖像权,触犯了法律,是缺乏法治意识的表现。③商家应该立即下架相关侵权产品,向祖孙二人赔礼道歉。
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