《2025年单元双测全优测评卷六年级语文下册人教版》

9. 现在一些年轻人选择了“躺平”，他们认为奋斗太辛苦，没有意义与价值。为此，你打算用下列诗句中的( )来劝导他们。
A. 生当作人杰，死亦为鬼雄。
B. 问渠那得清如许？为有源头活水来。
C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
D. 少壮不努力，老大徒伤悲！

答案： D

二、按要求完成句子练习。（28分）
1. 读书使人进步。（请引用名言来表达这个观点）（3分）
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2. 通过《中国汉字听写大会》，让我们领略到了汉字之美。（修改病句）（2分）
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3. 玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到家里来教我功课。”（改为转述句）（2分）
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4. 照样子，用意思相近的四字词语写写公园里三种花儿盛开的样子。（3分）
全校运动会上，大山在短路比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。
公园里，______________________________，处处花香醉人。
5. 当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。根据“漫步校园一角”这一情境，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写几句话。（4分）
心情好：______________________________
心情不好：______________________________

答案： 示例：高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们要多读书，读好书，在读书中取得进步。@@《中国汉字听写大会》让我们领略到了汉字之美。/通过《中国汉字听写大会》，我们领略到了汉字之美。@@玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到家里来教她功课。@@牡丹欣然怒放，芍药怡然开放，玫瑰傲然绽放@@示例：心情好：温暖的阳光洒向大地，绿油油的草地像铺上了一块毛茸茸的地毯，花儿绽开了笑脸。@@心情不好：火辣辣的太阳炙烤着大地，草地上的草就像被理坏的头发一样乱七八糟，花儿耷拉着脑袋。

三、“毕业”对于你来说意味着什么？请你仿照例句的形式，结合自己的真实感悟，采用排比的修辞，写一段属于你的毕业感言。（5分）
例：提到“毕业”，我最先想到的词语就是“难忘”。我曾在课堂上感受求知的美妙，曾在实践中体会探索的喜悦，曾在运动中感受坚持的乐趣……一切的一切，怎能让我不难忘！
提到“毕业”，我最先想到的词语就是“________”。我曾____________________，曾____________________，曾____________________，一切的一切，怎能让我不________！

答案： 不舍@@在操场上自由奔跑@@在舞台上翩翩起舞@@在教室里放声歌唱@@留恋

四、下面这段话中的画线句存在语病，请你帮忙修改。（4分）
在小学六年里，我收获了知识和友谊。每当我懒惰时，老师的谆谆教诲总是浮现在我的眼前；每当我失落时，同学的张张笑脸总是回荡在我的耳边。
修改：______________________________
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答案： 每当我懒惰时，老师的谆谆教诲总是回荡在我的耳边；每当我失落时，同学的张张笑脸总是浮现在我的眼前。