《2025年单元双测全优测评卷六年级语文下册人教版》

6. 对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）。
①心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里。
②巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。
③树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
A. 比喻 夸张 对仗
B. 比喻 拟人 对仗
C. 拟人 夸张 对比
D. 比喻 拟人 对比

答案： A

7. 原创题 文化自信 在传统文化里，竹、石灰、蝉被分别赋予了（ ）的品格和志向。
A. 持身清白、坚韧刚正、清高纯洁
B. 坚贞不屈、洁白无瑕、声音高亢
C. 高风亮节、清白坚贞、不畏风霜
D. 坚韧刚正、持身清白、格调高贵

答案： D

三、句子训练。
1. 接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”（改为转述句）
______________________________
2. 李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动派。（改为反问句）
______________________________
3. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（运用神态描写，仿写句子）
弟弟一手拿着笔，一手拿着书，______________________________。

答案： 接着他又指了一下我和妹妹，说那是他的两个孩子。
@@示例：李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动派呢？
@@示例：时而眉头紧锁，时而眉开眼笑，奋笔疾书

1. 诗人常借某一事物表明自己的志向。李贺的诗句“________________，________________”借马表达自己渴望建功立业的志向。下列语句中运用了这一手法的有（ ）。（多选）（3 分）
A. 居高声自远，非是藉秋风。
B. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
C. 要知松高洁，待到雪化时。
D. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

答案： 何当金络脑@@快走踏清秋@@ACD@@

2. 先把俗语补充完整，再选择恰当的俗语填入句子中。（填序号）（3 分）
A. 常将有日思无日，________________
B. ________________，忠言逆耳利于行
C. 有意栽花花不发，________________
D. ________________，事非经过不知难
常言道：“________”，所以我们要理解爸爸妈妈的唠叨，知道他们是真心为我们好；看到林平平时花钱大手大脚，作为朋友，我想跟他说：“________。”

答案： 莫把无时当有时@@良药苦口利于病@@无心插柳柳成荫@@书到用时方恨少@@B@@A@@

3. 明代诗人于谦在《石灰吟》中用“粉骨碎身浑不怕，________________”表达出他不怕牺牲，立志要做________的人；清代诗人郑燮用“千磨万击还坚劲，________________”描写了竹子的品格，表达了作者________________的高傲风骨。（4 分）

答案： 要留清白在人间@@示例：纯洁清白@@任尔东西南北风@@示例：决不向任何邪恶势力低头

五、李大钊那种对革命事业高度负责、临危不惧的精神是多么可贵，多么值得我们好好学习！六年级(1)班的同学想制作“致敬英雄之我心中的李大钊”宣传海报，请你来参加。（9 分）
1. 请为宣传海报拟定栏目名称。（不少于 2 个）（2 分）
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2. 宣传海报上要引用李大钊的名言，请查阅资料，写出一句。（2 分）
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3. 美术小组的同学想绘制一种植物来美化版面，下列备选植物中不合适的一项是（ ）。（2 分）
A. 梅花
B. 竹子
C. 牡丹
D. 青松
4. 跨学科 绘制海报 请根据以上想法，在下面的方框内绘制出海报的初稿。（3 分）

答案： 示例：种下燎原火种 赓续英烈精神@@示例：人生最高之理想，在求达于真理。@@C@@提示：结合海报主题设计绘制即可。