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1. “______________清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,____
小大寒。”读着这首《二十四节气歌》,我走过了春夏秋冬。(4分)
小大寒。”读着这首《二十四节气歌》,我走过了春夏秋冬。(4分)
答案:
1.春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
2. 下列说法错误的一项是( )(4分)
①经过一次次的改造,泥塘已经变得很完美了,所以青蛙决定不卖
了,自己住。
②《小毛虫》告诉我们,万事万物都有自己的规律,每个人都有自己
该做的事。
③《大象的耳朵》告诉我们,别人说的话都是错误的,不能听。
④《蜘蛛开店》告诉我们,做事的时候要考虑周全,否则会自讨苦吃。
①经过一次次的改造,泥塘已经变得很完美了,所以青蛙决定不卖
了,自己住。
②《小毛虫》告诉我们,万事万物都有自己的规律,每个人都有自己
该做的事。
③《大象的耳朵》告诉我们,别人说的话都是错误的,不能听。
④《蜘蛛开店》告诉我们,做事的时候要考虑周全,否则会自讨苦吃。
答案:
2.③
八、阅读展台。(20分)
一个有魔力的字眼
窗外,飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的小耳朵,有的像
一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现,屋里的那位白发老奶奶身边有个小男孩,他有一双明
亮的大眼睛。小男孩仰着脸,对奶奶说:“(1)我要喝水。”奶奶好像没
听见一样。“(2)奶奶,请给我喝点水好吗?”奶奶微笑着倒了一杯凉
白开,还倒入橘子汁。小男孩笑了,笑得像橘子一样甜……
像小耳朵一样的青藤叶子,也学着说了一句:“风姐姐,请来一
下,帮我吹掉热气行吗?”果然,风姐姐来了,青藤在微风中跳起了舞。
像小嘴巴一样的青藤叶子,也说了一句:“雨妹妹,请来一下,我
们太渴了。”雨妹妹唱着叮叮咚咚的歌来了,不仅请青藤喝个痛快,还
把一片片青藤叶子洗得油绿发亮。
“请”是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽,像细雨一样
甜美……
1. 朗读时,句(1)要读出( )的语气,句(2)要读出( )的语气。(4分)
①生气 ②命令 ③请求
2. “小男孩笑了,笑得像橘子一样甜……”这句话写得真有趣,在文中再找出一个这样的句子,用“ ”画出来。(4分)
3. 读了全文,我知道有魔力的字眼是“______”字,你还能想到的有魔力的字眼有____________、____________。(6分)
4. (新题型)有魔力的字眼的“魔力”体现在哪儿?选一选(填序号),并把故事讲给同学听。(6分)

一个有魔力的字眼
窗外,飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的小耳朵,有的像
一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现,屋里的那位白发老奶奶身边有个小男孩,他有一双明
亮的大眼睛。小男孩仰着脸,对奶奶说:“(1)我要喝水。”奶奶好像没
听见一样。“(2)奶奶,请给我喝点水好吗?”奶奶微笑着倒了一杯凉
白开,还倒入橘子汁。小男孩笑了,笑得像橘子一样甜……
像小耳朵一样的青藤叶子,也学着说了一句:“风姐姐,请来一
下,帮我吹掉热气行吗?”果然,风姐姐来了,青藤在微风中跳起了舞。
像小嘴巴一样的青藤叶子,也说了一句:“雨妹妹,请来一下,我
们太渴了。”雨妹妹唱着叮叮咚咚的歌来了,不仅请青藤喝个痛快,还
把一片片青藤叶子洗得油绿发亮。
“请”是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽,像细雨一样
甜美……
1. 朗读时,句(1)要读出( )的语气,句(2)要读出( )的语气。(4分)
①生气 ②命令 ③请求
2. “小男孩笑了,笑得像橘子一样甜……”这句话写得真有趣,在文中再找出一个这样的句子,用“ ”画出来。(4分)
3. 读了全文,我知道有魔力的字眼是“______”字,你还能想到的有魔力的字眼有____________、____________。(6分)
4. (新题型)有魔力的字眼的“魔力”体现在哪儿?选一选(填序号),并把故事讲给同学听。(6分)
答案:
1.② ③ 2.示例:她像清风一样凉爽,像细雨一样甜美…… 3.请 示例:谢谢 不客气 4.② ③ ①
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