《2025年阳光同学一线名师全优好卷二年级语文下册人教版》

三、乐学园的老师讲了几个有趣的故事,给了嘟嘟和乐乐深刻的启发。
　　(12分)
　　1.在回味中,乐乐总结了故事与其寓意,请连一连。(8分)
　　《小马过河》　　　　违反事物的发展规律,只会适得其反。
　　《揠苗助长》　　　　要懂得站在别人的角度看问题,不要忙着发笑。
　　《亡羊补牢》　　　　别人的经验不一定可靠，要自己去尝试。
　　《画杨桃》　　　　　一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正，就不算晚。
　2.嘟嘟看到那些攀比吃穿的同学,会用“(　　　)”来提醒他。(4分)
　　①若衣服,若饮食,不如人,勿生戚
　　②置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽

答案： 1.《小马过河》——别人的经验不一定可靠，要自己去尝试。　　《揠苗助长》——违反事物的发展规律，只会适得其反。　　《亡羊补牢》——个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。　　《画杨桃》——要懂得站在别人的角度看问题，不要忙着发笑。　　2.①

四、乐学园的老师还分享了下面这个故事。请你和嘟嘟、乐乐一起读一读,完成后面的练习。(14分)
　　　　　　　　　　　　　鹬(yù)蚌相争
　　　一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了,猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上,牢牢地夹住鹬的嘴不放。
　　　鹬用尽力气,还是拔不出嘴来,便＜u＞威＜/u＞＜u＞胁＜/u＞河蚌说:“你不松开壳儿，
　　就等着瞧吧。今天不下雨,明天不下雨,没有了水,你就会干死在这河滩上!”
　　　河蚌毫不示弱，＜u＞得＜/u＞＜u＞意＜/u＞＜u＞扬＜/u＞＜u＞扬＜/u＞地说:“我就这样夹住你的嘴不放。你今天拔不出来,明天拔不出来,吃不到东西,会饿死在这河滩上!”
　　　就这样,鹬和蚌相持着,谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候,有个渔夫看见了,不禁喜笑颜开。他没费一点儿力气,就把它们
　一齐捉住了。
　1.选出下列词语的意思。(4分)
　　(1)威胁(　　　)
　　①收买。　　　　　　　　　　　　　②用威力逼迫恐吓使人屈服。
(2)得意扬扬(　　　)
　　①形容非常得意的样子。　　　　　②形容非常生气的样子。
　2.鹬和蚌是怎样“争”的？将序号填在右图中。
　　　(3分)
　　①你拔不出嘴，会饿死在河滩上！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②你不松开壳儿,会干死在河滩上！
　3.鹬和蚌相争的结果是怎样的？(4分)
　　______________________________
4.下列关于这个故事的道理,不恰当的一项是(　　　)(3分)
　　①做事不能只顾眼前,以免让他人钻了空子。
　　②人各有所长。
　　③遇事要互相谦让。

答案： 1.
(1)②　
(2)①　2.①　②　3.它们都被渔夫捉住了。　　4.②