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(三)
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问
道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?"他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
1.“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的……”读了这段文字,我不禁想到用成语____________________”来形容严监生此时的病情。
2.这一段主要运用了__________和__________描写来刻画人物。从中我能推测出严监生此时的心理是:______________________________。
3.这一段生动地刻画出了严监生____________的形象。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问
道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?"他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
1.“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的……”读了这段文字,我不禁想到用成语____________________”来形容严监生此时的病情。
2.这一段主要运用了__________和__________描写来刻画人物。从中我能推测出严监生此时的心理是:______________________________。
3.这一段生动地刻画出了严监生____________的形象。
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