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1. 读句子,根据拼音写词语。
chú tou yīng táo
园子里,爷爷拿着( )铲地,我负责给( )树
xiā nào suí yì
浇水。没一会儿,我便忍不住开始( ),我将水( )
míng huǎng huǎng
地抛洒向天空,( )的阳光下,水珠纷纷落下来,像下起了太阳雨,有趣极了。
chú tou yīng táo
园子里,爷爷拿着( )铲地,我负责给( )树
xiā nào suí yì
浇水。没一会儿,我便忍不住开始( ),我将水( )
míng huǎng huǎng
地抛洒向天空,( )的阳光下,水珠纷纷落下来,像下起了太阳雨,有趣极了。
答案:
2. 读下面的句子,想象句中描写的情景,完成练习。
◇太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
◇八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
(1)我发现:第一句通过写人、蚯蚓、蝙蝠的状态来体现太阳的亮。
第二句通过写______、______、______的状态来体现天的热。
(2)从下面的词语中选择一个,仿照上面的句子写一写。
冷 热 亮 辣 快 忙 吵 静
我选
。______________________________
◇太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
◇八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
(1)我发现:第一句通过写人、蚯蚓、蝙蝠的状态来体现太阳的亮。
第二句通过写______、______、______的状态来体现天的热。
(2)从下面的词语中选择一个,仿照上面的句子写一写。
冷 热 亮 辣 快 忙 吵 静
我选
答案:
3. 读教科书第16页“词句段运用”第2题中的句子,完成练习。
(1)在季羡林心中,“广阔世界的大月亮”无论如何都比不上________;琦君的母亲觉得他乡的桂花再香,也比不上__________________________;在吴冠中眼里,绍兴的乌篷船再精致,也不及姑爹的小渔船那么________,那么________。三位
作者均借助具体事物,用________的方法,抒发了自己的情感。
(2)仿照这种表达的特点,试着写一写。
用上“比不上”“也比不上”等词语,更能突出喜爱、怀念、留恋等情感。
______________________________
(1)在季羡林心中,“广阔世界的大月亮”无论如何都比不上________;琦君的母亲觉得他乡的桂花再香,也比不上__________________________;在吴冠中眼里,绍兴的乌篷船再精致,也不及姑爹的小渔船那么________,那么________。三位
作者均借助具体事物,用________的方法,抒发了自己的情感。
(2)仿照这种表达的特点,试着写一写。
用上“比不上”“也比不上”等词语,更能突出喜爱、怀念、留恋等情感。
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答案:
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