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一、看拼音,写词语。
答案:
二、联系课文内容,完成练习。
1. 本文按照______________的写作结构,先总的介绍我们的世界是奇妙的,再具体描写__________、__________是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的,表达了作者______________________________。
2. 冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
这一段中,作者把__________比作__________,把__________比作________________,写出了______________________________的奇妙。
3. “这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。”课文中与这句话相呼应的句子是:______________________________。
1. 本文按照______________的写作结构,先总的介绍我们的世界是奇妙的,再具体描写__________、__________是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的,表达了作者______________________________。
2. 冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
这一段中,作者把__________比作__________,把__________比作________________,写出了______________________________的奇妙。
3. “这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。”课文中与这句话相呼应的句子是:______________________________。
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