《2025年亮点给力提优课时作业本三年级语文下册人教版江苏专版》

3.（2024·福建福州闽侯县期中）“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。”下列理解有误的一项是 （　　　）
　　　
A. “听说”这个词可以用“据说”替换。
　　　
B. “听说”这个词说明消息不一定真实可靠。
　　　
C. 这两句话说明“我”是一个盲目轻信他人的人。
　　　
D. 这两句话说明“我”具有严谨求实的工作态度和科学精神。

答案： C

四、按要求完成句子练习。
　　1. 它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
　　　______________________________
2. 照样子，把下列句子补充完整。
　　　例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”
　　　(1) 小弟弟__________________：“我的玩具熊不见了！”
　　　(2) 我__________________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉呢？”

答案： 1. 它们飞得这么低，不能看到遥远的家。2. 示例：
(1) 大声叫着
(2) 疑惑不解地问

五、新思维 逻辑梳理 根据课文内容完成下面的思维导图。
　　实验________ 验证蜜蜂是否有____________的能力
　　　　↓
　　　实验过程 捉蜜蜂放进纸袋→让女儿在蜂窝旁（　　　　）蜜蜂→走四公里路→做记号，（　　　　）蜜蜂→（　　　　）蜜蜂
　　实验________ 蜜蜂有____________的能力，但靠的不是____________，而是一种________________

答案： 目的 辨认方向 等 放 数 结论 辨认方向 超常的记忆力 “我”无法解释的本能

六、品读课文重点句子，完成练习。
　　① 在回家的路上，我

推

测

蜜蜂

可

能

找不到家了。
　　② 这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
　　1. 句①中的加点词语体现了“我”在得出实验结论之前________的心理状态。
　　2. 句②中的词语“__________”“__________”“__________”，写出了“我”在实验被验证后的信服和释怀的心理。

答案： 1. 困惑和怀疑 2. 至少 准确无误 确确实实