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一、新趋势学科融合)亮亮去购买制作海报所需的东西,看图以及图中的文字,完成练习。
咖啡馆 公共汽车站 农贸市场
1.给下列加点字注音。
2.亮亮先去__________查阅资料,接着去____________买了一杯饮品,随后去__________买了一些制作海报所需的东西,最后在__________坐车回家。
咖啡馆 公共汽车站 农贸市场
1.给下列加点字注音。
咖
( )啡
( )馆 阅
( )览室 农贸
( )市场2.亮亮先去__________查阅资料,接着去____________买了一杯饮品,随后去__________买了一些制作海报所需的东西,最后在__________坐车回家。
答案:
1. kā fēi yuè mào 2. 阅览室 咖啡馆 农贸市场 公共汽车站
二、(2024.四川成都新都区期末)海报上节日版块需要介绍端午节如何包粽子,按顺序观察图片,选择下面提供的动词,写一写包粽子的过程吧!
______________________________ 洗 卷 舀 盖 绕 拴______________________________
______________________________
______________________________ ______________________________

______________________________ 洗 卷 舀 盖 绕 拴______________________________
______________________________ ______________________________
答案:
示例:将粽叶洗净并卷成漏斗状,舀一勺泡发的糯米放进去;将上部的粽叶向下折,直到完全盖住开口为止,顺着三角的边将所有的粽叶都折好;拿出准备好的细绳,将粽子缠绕起来,然后把细绳拴紧,一个粽子就包好了。
三、海报上有一句话介绍了传统节日。读句子,完成练习。
元宵节灯会上的花灯各种各样:有鲤鱼灯,有兔子灯,有走马灯,令人应接不暇。
1.这句话是围绕什么来写的?用“−−”画出来。
2.照样子,围绕给出的句子写一段话。
同学们在教室里开展了多种形式的劳动:______________________________
元宵节灯会上的花灯各种各样:有鲤鱼灯,有兔子灯,有走马灯,令人应接不暇。
1.这句话是围绕什么来写的?用“−−”画出来。
2.照样子,围绕给出的句子写一段话。
同学们在教室里开展了多种形式的劳动:______________________________
答案:
1. 元宵节灯会上的花灯各种各样 2. 示例:有的绘制劳动宣传画,张贴在班级布告栏里;有的拿起扫把,主动打扫教室;还有的在整理班级图书角,把书归类摆放整齐。
四、海报右下角要添加一些与中华传统文化相关的小知识,请你将内容补充完整。
1.“文房四宝”是指________、________、________、________。
2.________、________、________、________被称为“雅人四好”。
3.(2024.浙江杭州临平区期末)下列招牌与“望闻问切"有关的一项是 ( )
A.草木本色染坊 B.万松书院 C.青竹茶舍 D.中医养生馆
1.“文房四宝”是指________、________、________、________。
2.________、________、________、________被称为“雅人四好”。
3.(2024.浙江杭州临平区期末)下列招牌与“望闻问切"有关的一项是 ( )
A.草木本色染坊 B.万松书院 C.青竹茶舍 D.中医养生馆
答案:
1. 笔 墨 纸 砚 2. 琴 棋 书 画 3. D
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