《2025年亮点给力提优课时作业本三年级语文下册人教版江苏专版》

四、新思维 逻辑梳理 梳理纸的发展史，根据课文内容完成下面的思维导图。
龟甲、兽骨、青铜器 帛 纸
后来 再后来 东汉时代

答案： 上面：竹片、木片 麻纸 下面：早在几千年前 西汉时代

五、了解蔡伦改进的造纸术。阅读课文片段，完成练习。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1. 语文要素 选文是围绕下列哪个意思写的？（ ）
A. 有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
B. 用这种方法造的纸，原料容易得到。
C. 这种造纸方法就传承下来了。
D. 用这种方法造的纸，价格便宜。
2. 语文要素 选文围绕第1题中这个意思，写了蔡伦造纸的过程以及 两方面的内容。
3. 新思维 思辨表达 亮亮还和其他小伙伴联系课文内容和生活实际，讨论了有关“纸”的话题，请在横线上把他们的对话内容补充完整。
纸是中国劳动人民的伟大发明之一。蔡伦改进的造纸术有很多优势：① ，② ，③ ，所以能够传承下来。
虽然现在是数字化、电子化的时代，但我们的纸是不会被淘汰的。
虽然纸的价格便宜，但是我们还是要节约用纸。平时，老师们④ ，同学们⑤ 。

答案： 1. A 2. 所造纸的优点 3. 示例：① 原料容易得到 ② 可以大量制造 ③ 价格便宜 示例：④ 可以双面打印资料，尽量使用电子稿 ⑤ 可以在作业本的反面演算