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一、照样子,写词语。
1. 例:源源不断(AABC式) __________ __________ __________
2. 例:无忧无虑(ABAC式) __________ __________ __________
1. 例:源源不断(AABC式) __________ __________ __________
2. 例:无忧无虑(ABAC式) __________ __________ __________
答案:
示例:1.欣欣向荣 井井有条 念念不忘2.无边无际 一心一意 不屈不挠
二、把下列词语补充完整,并选词填空(填序号)。
① 邯郸( )( ) ② 滥( )充( ) ③ ( )耳( )铃
④ 自相( )( ) ⑤ 刻( )求( ) ⑥ 画( )添( )
⑦ 杞人( )( ) ⑧ 井( )之( ) ⑨ 杯( )蛇( )
我们要不断学习新知识,开阔视野,不能像__________一样见识短浅;在学习的过程中,我们要灵活变通,不能__________,闹出笑话;我们说话做事要前后一致,不能__________;我们要勇于承认自己的不足,不能__________,不思改正。
① 邯郸( )( ) ② 滥( )充( ) ③ ( )耳( )铃
④ 自相( )( ) ⑤ 刻( )求( ) ⑥ 画( )添( )
⑦ 杞人( )( ) ⑧ 井( )之( ) ⑨ 杯( )蛇( )
我们要不断学习新知识,开阔视野,不能像__________一样见识短浅;在学习的过程中,我们要灵活变通,不能__________,闹出笑话;我们说话做事要前后一致,不能__________;我们要勇于承认自己的不足,不能__________,不思改正。
答案:
①学步 ②滥竽充数 ③掩耳盗铃 ④自相矛盾 ⑤刻舟求剑 ⑥画蛇添足 ⑦杞人忧天 ⑧井底之蛙 ⑨杯弓蛇影 ⑧ ⑤ ④ ③
三、亮点原创.结合语境,按要求把语段内容补充完整。
我们一家在观看巴黎奥运会乒乓球男子团体决赛,决赛过程一波三折。“中国队,加油!”爸爸____________________(神态)。姐姐____________________(动作):“好紧张啊!我都不敢看了。”妈妈____________________(动作),____________________(神态):“不要紧张,要相信中国队的实力,我们一定能赢!”最终,中国队3:0战胜瑞典队,夺得冠军。
我们一家在观看巴黎奥运会乒乓球男子团体决赛,决赛过程一波三折。“中国队,加油!”爸爸____________________(神态)。姐姐____________________(动作):“好紧张啊!我都不敢看了。”妈妈____________________(动作),____________________(神态):“不要紧张,要相信中国队的实力,我们一定能赢!”最终,中国队3:0战胜瑞典队,夺得冠军。
答案:
示例:眉头紧锁,一脸严肃 闭上眼睛,缩紧身体 握紧拳头 眼睛炯炯有神
四、根据提供的信息写一个通知。
活动:校园防灾演练
时间:明天(3月31日)上午九点
地点:学校操场
出席班级:所有班级
通知发布者:少先队大队委

活动:校园防灾演练
时间:明天(3月31日)上午九点
地点:学校操场
出席班级:所有班级
通知发布者:少先队大队委
答案:
示例:
通知
明天上午九点,请所有班级到学校操场集合,参加校园防灾演练。
少先队大队委
3月30日
通知
明天上午九点,请所有班级到学校操场集合,参加校园防灾演练。
少先队大队委
3月30日
五、三年级(1)班就“该不该实行班干部轮流制”展开了讨论,请你参与并发表观点。
正方:我方认为应该实行班干部轮流制,一个月轮换一次,这样每个人都能参与班级管理,锻炼自己的能力。
反方:我方认为不应该实行班干部轮流制,有些同学性格内向,不喜欢当班干部,我们应该尊重他们的选择。
我的观点是____________________。我的理由是____________________
____________________
____________________
正方:我方认为应该实行班干部轮流制,一个月轮换一次,这样每个人都能参与班级管理,锻炼自己的能力。
反方:我方认为不应该实行班干部轮流制,有些同学性格内向,不喜欢当班干部,我们应该尊重他们的选择。
我的观点是____________________。我的理由是____________________
____________________
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答案:
示例:应该实行班干部轮流制 实行班干部轮流制能体现公平公正,有助于增强个人的积极性和班级的凝聚力;当班干部可以锻炼组织协调能力,有助于个人的全面发展。如果有同学因为性格原因不愿担任班干部,我们也会尊重其个人意愿。
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