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七、亮点原创 【阅读中明理】图图为了更加深刻地理解课文内容,把课文和《南辕北辙》(内容见教材第17页)作了对比阅读,请你帮他完成练习。
1. 选出两篇文章中的主人公的相同点和不同点。(填序号)
(1) 相同点:两个人都____,做了愚不可及的事情。
A. 方向错误 B. 不动脑筋 C. 不劳而获
(2) 不同点:宋国人做事不努力,妄想____,结果一无所获;乘车人虽然努力,但是____,结果徒劳无功。
A. 方向错误 B. 不动脑筋 C. 不劳而获
2. 新思维 开放探究 如果《南辕北辙》中的乘车人有朋友圈,他会如何在朋友圈分享这件事呢?请你帮他编辑文案。
我想去________,于是我乘着马车在大路上飞跑。一位朋友拦住了我,他告诉我,我想去的地方在________,我却一直向________走,我的方向错了。我毫不在意,因为我知道我的马__________,我的车夫____________,我带的盘缠__________,所以我不用改变方向,继续飞驰在大路上……
3. 语文要素 《南辕北辙》中的乘车人错在哪里?你从中受到了什么启发?你想对他说些什么?
1. 选出两篇文章中的主人公的相同点和不同点。(填序号)
(1) 相同点:两个人都____,做了愚不可及的事情。
A. 方向错误 B. 不动脑筋 C. 不劳而获
(2) 不同点:宋国人做事不努力,妄想____,结果一无所获;乘车人虽然努力,但是____,结果徒劳无功。
A. 方向错误 B. 不动脑筋 C. 不劳而获
2. 新思维 开放探究 如果《南辕北辙》中的乘车人有朋友圈,他会如何在朋友圈分享这件事呢?请你帮他编辑文案。
我想去________,于是我乘着马车在大路上飞跑。一位朋友拦住了我,他告诉我,我想去的地方在________,我却一直向________走,我的方向错了。我毫不在意,因为我知道我的马__________,我的车夫____________,我带的盘缠__________,所以我不用改变方向,继续飞驰在大路上……
3. 语文要素 《南辕北辙》中的乘车人错在哪里?你从中受到了什么启发?你想对他说些什么?
答案:
1.(1)B (2)C A 2. 楚国 南边 北边 跑得快 是个好把式 多 3. 乘车人错在他的行动与目的相反,结果离目标越来越远。(示例)启发:无论做什么事,只有先看准方向,才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,条件越有利,就会离目的地越来越远。我想对他说:“方向比努力更重要,请及时调整方向,否则即使条件再优越,也无法到达真正的目的地。”
八、【分享阅读故事】楠楠分享了一些图片,请你先为图片选择对应的寓言故事,再任选一则寓言故事写一写你从中明白的道理。
① 买椟还珠 ② 刻舟求剑 ③ 亡羊补牢 ④ 盲人摸象
( )
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我从《 》这则寓言故事中明白了:______________________________
① 买椟还珠 ② 刻舟求剑 ③ 亡羊补牢 ④ 盲人摸象
我从《 》这则寓言故事中明白了:______________________________
答案:
② ① ④ ③ 示例:亡羊补牢 受到损失之后要及时想办法补救,这样才能避免遭受更大的损失。
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