《2025年亮点给力提优课时作业本三年级语文下册人教版江苏专版》

三、倾听海底的声音。按要求完成句子练习。
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
1. 这句话运用了________的修辞手法，写出了海底动物发出的声音多种多样。
2. 海底的动物发出的声音有的像小猫一样_______，有的像小老鼠一样_______，有的像________一样________，还有的像喜鹊一样喳喳……(仿写句子)

答案： 1. 排比 2. 示例：喵喵 吱吱 小蛇 咝咝

四、新思维 逻辑梳理 全面了解海底世界。根据课文内容完成思维导图。
　　　　　　
　　　　　海底宁静、　　声音各异动物　　　　　植物　　　　　矿产丰富
　　　　　黑暗　　　　　　　　3__________　　　__________　　　　　　{
　　　　　　　海底真是个____________的世界

答案： 活动方法各异 色彩多样、大小不一 景色奇异 物产丰富

五、探秘深水鱼。品读课文重点句子，完成练习。
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
1. 这句话运用了________的修辞手法，句中把有发光器官的深水鱼比作闪烁的星星，是因为它们(多选) （ ）
A. 都会移动。 B. 都在漆黑的环境中发光。
C. 数量都很多。 D. 发出的光都很强。
2. 有同学认为可以把“闪烁”换成“闪耀”，你赞同吗？为什么？
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答案： 1. 比喻 BC 2. 示例：不赞同。因为“闪烁”说明光很微弱，光亮动摇不定，忽明忽暗，换成“闪耀”则表明光很耀眼，与实际不符。

六、探秘海底动植物。阅读课文片段，完成练习。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
1. 这两个自然段分别是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏”在选文中画出来。
2. 语文要素 选文第2自然段从________和________两个方面介绍了海底植物的差异。
3. 新思维 逻辑梳理 根据选文内容完成下面的表格。
　　　　　
4. 新思维 开放探究 亮亮认为把选文画“——”句中的“作免费的长途旅行”换成“到别的地方去”效果一样，你赞同吗？说说你的看法。
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答案： 1. 海里的动物，各有各的活动方法。 海底的植物差异也很大。 2. 色彩 大小 3. 靠肌肉伸缩爬行 穿梭前行 向前方喷水，利用水的反推力迅速后退 巴在轮船底下作免费的长途旅行 4. 不赞同。这句话运用了拟人的修辞手法，表达更加生动形象，具有趣味性。如果换成“到别的地方去”则过于生硬，缺乏趣味性，表达效果一般。