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一、新思维 逻辑梳理 亮亮首先从整体上把握课文内容,设计了一张思维导图。请你结合课文内容补全下面的思维导图。
清晨:______
雨后:水洼
傍晚:______
黑夜:______
我们奇妙的世界
天空 大地
春:__________
夏:大树、绿荫
秋:__________
冬:__________
清晨:______
雨后:水洼
傍晚:______
黑夜:______
我们奇妙的世界
天空 大地
春:__________
夏:大树、绿荫
秋:__________
冬:__________
答案:
天空:太阳 落日 群星 大地:植物、水果 蝴蝶、鸟儿、秋风 冰柱、积雪
二、新趋势 语段综合 亮亮读完课文,写了一段读后感,请你阅读并完成练习。
大自然真(奥妙 奇妙)。只要我们认真观察,就可以从看似pǔ tōng( )的事物中发现奥秘。你看,那不停biàn huàn( )着各种颜色的晚霞,那透明莹
1. 根据拼音写词语。
2. 选择括号里正确的读音和词语,打“√”。
3. 下列句子中加点的“润”和语段中加点的“润”意思相同的一项是 ( )
A. 刚刚翻耕的土地湿
B. 小姑娘红
C. 我在老师的指导下又把作文
4. 请在语段中的横线上填入连续的两句描写荷花的诗句,使语句衔接顺畅。
5. 语段中画“——”的句子将夜空中的群星比作____________________,请你也仿照这种写法写一句话。
______________________________
大自然真(奥妙 奇妙)。只要我们认真观察,就可以从看似pǔ tōng( )的事物中发现奥秘。你看,那不停biàn huàn( )着各种颜色的晚霞,那透明莹
润
的bīng kuài( )好像是被劲
(jìn jìng)风雕
(diāo dāo)刻出的玩具mó xíng ( ),那高高挂在蔚
(wēi wèi)蓝色的天空中的白云,好像任你怎样使劲
(jìn jìng)跳跃都难以触摸;还有那在夜空中(闪烁 闪耀)的群星,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。春天,小草偷偷地从土里钻出来,在雨中摇摆。夏天,池塘中的荷花特别引人注目,“______________,______________”的意境浑然天成……1. 根据拼音写词语。
2. 选择括号里正确的读音和词语,打“√”。
3. 下列句子中加点的“润”和语段中加点的“润”意思相同的一项是 ( )
A. 刚刚翻耕的土地湿
润
、松软。B. 小姑娘红
润
的脸上,露出了灿烂的笑容。C. 我在老师的指导下又把作文
润
色了一下。4. 请在语段中的横线上填入连续的两句描写荷花的诗句,使语句衔接顺畅。
5. 语段中画“——”的句子将夜空中的群星比作____________________,请你也仿照这种写法写一句话。
______________________________
答案:
1. 普通 变幻 冰块 模型 2. 奇妙 jìng diāo wèi jìn 闪烁 3. B
4. 示例:接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 5. 千千万万支极小的蜡烛 示例:太阳从遥远的天边升起,就像一个刚刚点燃的火球。
4. 示例:接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 5. 千千万万支极小的蜡烛 示例:太阳从遥远的天边升起,就像一个刚刚点燃的火球。
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