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儿童节快到了,学校为了迎接六一儿童节,开展了“趣玩科技·快乐六一”科技节活动,让我们一起去看看吧!
【材料一】
趣玩科技·快乐六一
6.1儿童科技节
活动时间
2024年5月29日下午14:00~16:30
活动地点
学校操场
参加人员
全体师生
活动项目
1. 无人机飞行表演 2. 与机器人对话
3. 火柴大力士 4. 遥控汽车
5. 建筑模型拼装竞速 6. “行走”的水
7. 飞天水火箭发射 8. 神奇空气炮
【材料二】
注 意 事 项
亲爱的同学们,为了保障科技节活动的顺利开展,需要注意以下事项:
1. 参加每一项活动要有序排队,不可插队;
2. 参加活动时要遵守活动规则,听从项目负责人的安排;
3. 不得损坏活动材料;
4. 由于参与活动人数较多,每一项活动限每人参与1次;
5. 每一项活动参与结束后,可在“科技卡”上盖1个章(每位学生入场后都发一张);
6. 参与四项或四项以上活动的同学,即可凭盖章领取“科技小达人”奖章一枚。
1. 根据材料判断下列说法或做法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)小威参加科技活动时,不想排队,就插队到其他同学前面。 ( )
(2)在本次活动中,每位同学最多可获得8个盖章。 ( )
(3)小明很喜欢“遥控汽车”这项活动,他玩完一轮后,又重新排队,继续玩这个项目。 ( )
(4)“趣玩科技·快乐六一”科技节活动开展的时间是6月1日。 ( )
2. 根据材料分析,以下同学中不能领取“科技小达人”奖章的是 ( )
A. 小明:我玩了3个项目,都获得了盖章。
B. 小丽:我玩了5个项目,只拿了4个盖章。
C. 小红:我玩了4个项目,都获得了盖章。
3. 请你围绕“科技节真热闹”这个意思,写一写本次科技节活动时的情景。
科技节真热闹:______________________________
【材料一】
趣玩科技·快乐六一
6.1儿童科技节
活动时间
2024年5月29日下午14:00~16:30
活动地点
学校操场
参加人员
全体师生
活动项目
1. 无人机飞行表演 2. 与机器人对话
3. 火柴大力士 4. 遥控汽车
5. 建筑模型拼装竞速 6. “行走”的水
7. 飞天水火箭发射 8. 神奇空气炮
【材料二】
注 意 事 项
亲爱的同学们,为了保障科技节活动的顺利开展,需要注意以下事项:
1. 参加每一项活动要有序排队,不可插队;
2. 参加活动时要遵守活动规则,听从项目负责人的安排;
3. 不得损坏活动材料;
4. 由于参与活动人数较多,每一项活动限每人参与1次;
5. 每一项活动参与结束后,可在“科技卡”上盖1个章(每位学生入场后都发一张);
6. 参与四项或四项以上活动的同学,即可凭盖章领取“科技小达人”奖章一枚。
1. 根据材料判断下列说法或做法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)小威参加科技活动时,不想排队,就插队到其他同学前面。 ( )
(2)在本次活动中,每位同学最多可获得8个盖章。 ( )
(3)小明很喜欢“遥控汽车”这项活动,他玩完一轮后,又重新排队,继续玩这个项目。 ( )
(4)“趣玩科技·快乐六一”科技节活动开展的时间是6月1日。 ( )
2. 根据材料分析,以下同学中不能领取“科技小达人”奖章的是 ( )
A. 小明:我玩了3个项目,都获得了盖章。
B. 小丽:我玩了5个项目,只拿了4个盖章。
C. 小红:我玩了4个项目,都获得了盖章。
3. 请你围绕“科技节真热闹”这个意思,写一写本次科技节活动时的情景。
科技节真热闹:______________________________
答案:
1.(1)× (2)√ (3)× (4)×
2. A
3. 示例:天空中,无人机飞行表演吸引了所有人的目光。它们在空中翩翩起舞,时而翻飞盘旋,时而低空掠过,炫酷的特技赢得了阵阵喝彩,它们将科技与艺术的完美融合展现得淋漓尽致。在机器人对话区,同学们兴奋地与智能机器人进行互动,提出各种问题,而机器人则以流畅的语言和机智的回答,让在场的每一个人都感受到了人工智能的魅力。
2. A
3. 示例:天空中,无人机飞行表演吸引了所有人的目光。它们在空中翩翩起舞,时而翻飞盘旋,时而低空掠过,炫酷的特技赢得了阵阵喝彩,它们将科技与艺术的完美融合展现得淋漓尽致。在机器人对话区,同学们兴奋地与智能机器人进行互动,提出各种问题,而机器人则以流畅的语言和机智的回答,让在场的每一个人都感受到了人工智能的魅力。
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