2025年通城学典课时作业本五年级语文下册人教版江苏专版


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《2025年通城学典课时作业本五年级语文下册人教版江苏专版》

一、下列词语搭配不正确的一项是 ( )
A. 放射光芒 插入缝隙
B. 豪迈的感受 怀古的幽思
C. 精湛的技术 精明的仪器
D. 锋利的刀刃 锐利的目光
答案: C 解析:“精明的”和“仪器”搭配不当,可将“精明的仪器”改为“精密的仪器”。
二、阅读课外短文,完成练习。
               仰望布达拉(节选)
                 徐治平
  进入拉萨,车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影:两侧是白宫墙,中间是红宫墙,顶部的鎏金饰物在阳光下闪着金光。
  “布达拉宫!”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。
  布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉宫,只见一片青绿的草坪后面,横着一堵高高的围墙,围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色,称作白宫,正中顶部是褐红色,称作红宫。无论白宫还是红宫,一排排窗口四周都涂了黑色,窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般猎猎飘动。白、红、黑三色的宫墙及窗户,在蓝天白云的映衬下,对比强烈,色彩鲜明。
  巍峨、雄伟、神圣、庄严,布达拉宫犹如伫立在世界屋脊上的一位长者,一位哲人。
  从红山西侧眺望,透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖,看到的是布达拉宫的西侧,它屹立在巍巍山崖上,显得更为高峻、雄奇。
  绕到红山北麓的宗角禄康,在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉宫,看到的是布达拉宫背后的宫墙,雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳、经幡的倒影一起映入湖里,使布达拉宫在雄伟中又增添了几分俏丽。
  站在八廓街头中心大昭寺的金顶上,放眼望去,又可看见布达拉宫雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方,耸立在连绵的群山下。
  在拉萨,几乎随处都可以望见布达拉宫。布达拉宫似乎无处不在,无时不在。
                       (选自《中华百年游记精华》,有删改)
1.(阅读要素)作者从不同角度观察布达拉宫,先是透过______看到布达拉宫的剪影,接着是站在______________________仰望布达拉宫,后来又分别从____________________________、________________、________________几个不同角度眺望布达拉宫。
2. 联系全文,说说你对标题中“仰望”一词的理解。
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3. “布达拉宫似乎无处不在,无时不在。”你是如何理解这句话的?
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答案: 1. 车窗 铺着花岗岩的路上 红山西侧 人工湖北岸 大昭寺的金顶上 2. “仰望”说明了布达拉宫在作者的心中十分神圣、庄严,表达了作者的敬仰和赞美之情。 3. 这句话表达了作者对布达拉宫的热爱和赞美之情,也说明了布达拉宫在人们心中的神圣地位。

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