《2025年通城学典课时作业本五年级语文下册人教版江苏专版》

（三）从百草园到三味书屋（节选）
鲁 迅
①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园……但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里

低

唱

，蟋蟀们在这里

弹

琴

。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥（máo），( )用手指按住它的脊梁，( )会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远……
③冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
④这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”
⑤我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。（选自《朝花夕拾》，有删改）

1. 联系上下文，解释下列词语。
（1）人迹罕至：______________________________
（2）总而言之：______________________________

2. 在第②自然段中的括号内填上合适的关联词。

3. 文章第②自然段写“我”在百草园泥墙根一带做的事情有（ ），第③自然段中写“我”冬天在百草园中做的事情有（ ）。（可多选）
A. 拔何首乌 B. 跳石井栏 C. 按斑蝥 D. 摘覆盆子
E. 翻断砖 F. 捕鸟 G. 拍雪人 H. 塑雪罗汉

4. 赏析画“____”的句子，说说加点词语的妙处。
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5.（阅读要素）“但那时却是我的乐园”这句话是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？
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答案： （三）1.（1）少有人来。文中指冬天的百草园没什么人来。 （2）总括起来说，总之。 2. 示例：倘若 便 3. ACDE F 4. 示例：油蛉“低唱”，蟋蟀“弹琴”，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了油蛉和蟋蟀声音的动听，表现了作者对这些昆虫的喜爱、对童年生活的喜爱，以及对百草园的怀念之情。 5. 这句话告诉我们百草园里留下了作者童年时愉快的记忆，是作者儿时生活的乐园。表达了作者对百草园和童年生活的怀念之情。