《2025年通城学典课时作业本五年级语文下册人教版江苏专版》

（一）牧 竖^①
［唐］崔道融
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 牧竖持蓑笠，逢人气傲然。
　　　　　　　　　　　　　卧牛吹短笛，耕却傍溪田。

[注释]①牧竖：即牧童。

1. 给加点字词选择正确的意思。
（1）牧竖

持

蓑笠 （ ）
A. 拿着，握住 B. 穿戴 C. 料理，主管 D. 保持
（2）逢人气

傲

然

（ ）
A. 坚强不屈的样子 B. 看不起别人 C. 神气的样子 D. 使人生气

2. 诗中描写牧童穿着的诗句是“_______________”，从中我们可以看出牧童的衣着__________。

3. 诗中“_______________，_______________”描写了牧童天真烂漫、悠然自得、调皮可爱的形象。

4.（阅读要素）下列对本诗的理解正确的一项是 （ ）
A. 诗人笔下的牧童因为年轻气盛，所以天不怕地不怕，“逢人气傲然”。
B. 本诗描写了诗人儿时的生活，表达了诗人对童年生活的怀念。
C. 本诗通过细致描写乡村美景，表达了诗人对故乡的热爱。
D. 诗人通过对牧童日常生活的描写，表达了诗人内心的悠闲与恬淡。

答案： （一）1.（1）B （2）C 2. 牧竖持蓑笠 很朴素 3. 卧牛吹短笛 耕却傍溪田 4. D

（二）桑茶坑^①道中
［宋］杨万里
晴明^②风日雨干时，草满花堤^③水满溪。
童子柳阴眠正着^④，一牛吃过柳阴西。

[注释]①桑茶坑：地名，在今安徽泾县。 ②晴明：晴朗、明澈。 ③草满花堤：此处倒装，即花草满堤。 ④眠正着：正睡得酣甜。

1. 结合标题，把握内容。
诗歌标题交代了写诗的___________，结合诗歌内容，这首诗描写了诗人在路途中看到的________（A. 街市景观 B. 乡野生活）。

2. 圈画出关键的景物，感受画面。
（1）诗歌前两句未描绘的景物是（ ） A. 风日 B. 大雨 C. 花草 D. 溪水
（2）这些景物组成了一幅___________的___________图。

3. 分析后两句描绘的画面，理解诗意。
（1）后两句描绘的人物是________，景物有________、________。
（2）从写法来看，最后两句___（A. 只有静态描写 B. 只有动态描写 C. 动静描写结合）。
（3）画面给人的感觉是___（A. 匆促繁忙 B. 宁静沉寂 C. 悠然惬意）。

4.（阅读要素）这首诗通过描写美好的乡村图景，表达了诗人____________________的感情。

答案： （二）1. 地点 B 2.（1）B （2）生机勃勃 雨后初晴 3.（1）牧童 牛 柳阴 （2）C （3）C 4. 喜爱乡村生活
方法归纳
诗歌的主旨情感
如何理解诗歌的主旨情感？首先要读懂诗歌。“读懂”是知识的综合运用，“读懂”是欣赏评价和准确表述的基础。怎样才算“读懂”呢？一是要理解诗句内容，能翻译出大意（时间、地点、人物、事情、景物等）；二是要领会思想感情，写出了什么意境，表达了什么情感，反映了什么思想等，这样就能理解诗歌的主旨情感。例如《桑茶坑道中》一诗中的牧童本来应该在放牛，却在柳阴下睡得正香，他的牛因为牧童的酣睡而自由自在地吃草。一个闲适、可爱的牧童形象跃然纸上。诗人描写牧童和牛的和谐画面，寄寓了自己对这种生活的喜爱之情。