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五、阅读课文片段,完成练习。
青山处处埋忠骨(节选)
年维佳
毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强
1. 用“√”画出片段中加点字正确的读音。
2. 写出下列词语的近义词。
不由自主−( ) 悲痛−( ) 意愿−( )
3. 从哪里可以体会到毛主席凡人的情怀?用“____”画出一句。
4. 从哪里可以体会到毛主席伟人的胸怀?用“﹏﹏”画出来。
5.(阅读要素)毛主席的内心充满了悲痛,想象一下,毛主席可能在想什么?
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6. 课文记叙了毛主席得知爱子毛岸英为国捐躯的消息后的心情和最终的决定,歌颂了毛主席怎样的精神?
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青山处处埋忠骨(节选)
年维佳
毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强
忍
(rěn rěng)着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋
(liàn niàn)。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”1. 用“√”画出片段中加点字正确的读音。
2. 写出下列词语的近义词。
不由自主−( ) 悲痛−( ) 意愿−( )
3. 从哪里可以体会到毛主席凡人的情怀?用“____”画出一句。
4. 从哪里可以体会到毛主席伟人的胸怀?用“﹏﹏”画出来。
5.(阅读要素)毛主席的内心充满了悲痛,想象一下,毛主席可能在想什么?
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6. 课文记叙了毛主席得知爱子毛岸英为国捐躯的消息后的心情和最终的决定,歌颂了毛主席怎样的精神?
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答案:
1. rěn liàn
2. 示例:情不自禁 悲伤 愿望
3. 示例:儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!
4. 哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。
5. 示例:我最心爱的长子牺牲了,我再也见不到他了,要是没有战争该多好呀!
6. 歌颂了毛主席为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命家的博大胸怀。
2. 示例:情不自禁 悲伤 愿望
3. 示例:儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!
4. 哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。
5. 示例:我最心爱的长子牺牲了,我再也见不到他了,要是没有战争该多好呀!
6. 歌颂了毛主席为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命家的博大胸怀。
思维冲浪
六、(创意表达)毛主席接到电报的那个夜晚对他来说注定是一个不眠之夜,我们仿佛看到了什么?听到了什么?请猜测毛主席那一夜的活动,150字左右。
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六、(创意表达)毛主席接到电报的那个夜晚对他来说注定是一个不眠之夜,我们仿佛看到了什么?听到了什么?请猜测毛主席那一夜的活动,150字左右。
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答案:
略 提示:要抓住人物的语言、动作、心理等描写,写出毛主席的那一份撕心裂肺、肝肠寸断的痛。
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