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一、看拼音,写词语。
毛岸英被父亲送去农村duàn liàn( ),他积极劳动,从不gǎo tè shū( )。后来他又bēn fù( )朝鲜参加战斗,不幸英勇牺牲。
毛岸英被父亲送去农村duàn liàn( ),他积极劳动,从不gǎo tè shū( )。后来他又bēn fù( )朝鲜参加战斗,不幸英勇牺牲。
答案:
锻炼 搞特殊 奔赴
二、选择题。
1. 下列加点字的读音全都相同的一项是 ( )
A.
B.锻
C.
D.特
1. 下列加点字的读音全都相同的一项是 ( )
A.
黯
然 喑
哑 B.锻
炼
练
习 C.
著
名 D.特
殊
植株
答案:
B 解析:A项,加点字分别读àn和yīn;B项,加点字都读liàn;C项,加点字分别读chú和zhù;D项,加点字分别读shū和zhū。
2. 下列词语书写有误的一项是 ( )
A. 签名 竹签 鉴赏 B. 端详 瑞雪 端庄
C. 誊写 名誉 眷恋 D. 媒炭 谋略 煤体
A. 签名 竹签 鉴赏 B. 端详 瑞雪 端庄
C. 誊写 名誉 眷恋 D. 媒炭 谋略 煤体
答案:
D 解析:D项中“媒炭”应改为“煤炭”,“煤体”应改为“媒体”。
3.(阅读要素)读句子,选择对应的人物描写方法,把字母填入括号内。
A. 语言描写 B. 心理描写 C. 神态描写
(1)“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!"毛主席想。 ( )
(2)“岸英!岸英!"毛主席情不自禁地喃喃着。 ( )
(3)毛主席强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。 ( )
A. 语言描写 B. 心理描写 C. 神态描写
(1)“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!"毛主席想。 ( )
(2)“岸英!岸英!"毛主席情不自禁地喃喃着。 ( )
(3)毛主席强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。 ( )
答案:
(1)B (2)A (3)C 4. B
方法归纳
动作、语言、神态与人物内心的关系
(1)动作与内心:一个人的内心活动往往会第一时间通过他外在的举动表现出来。这通常是不需要思考的第一反应。
(2)语言与内心:中国有句古话“言为心声”,意思是一个人说出来的话,表达的就是他的内心想法。这就不难理解为什么体会一个人的内心活动要看他当时说些什么了。越是在某一个真实情景下脱口而出的话,越能表达此时他的内心活动。
(3)神态与内心:神态与内心的关系极为密切。内心情形往往不由自主地通过人的外表表现出来,所以我们把内心活动时表现出来的面部表情、眼神和姿态称为神态。神态不能简单理解为面部表情,神态更多地包含了人物的内心世界和心理状态,是一个整体表现。与动作和语言相比,神态要更复杂一些。但神态也往往更难掩盖。有许多修养很高的人,有时能够刻意遮掩自己的动作和语言,但在神态上往往会留下蛛丝马迹。
方法归纳
动作、语言、神态与人物内心的关系
(1)动作与内心:一个人的内心活动往往会第一时间通过他外在的举动表现出来。这通常是不需要思考的第一反应。
(2)语言与内心:中国有句古话“言为心声”,意思是一个人说出来的话,表达的就是他的内心想法。这就不难理解为什么体会一个人的内心活动要看他当时说些什么了。越是在某一个真实情景下脱口而出的话,越能表达此时他的内心活动。
(3)神态与内心:神态与内心的关系极为密切。内心情形往往不由自主地通过人的外表表现出来,所以我们把内心活动时表现出来的面部表情、眼神和姿态称为神态。神态不能简单理解为面部表情,神态更多地包含了人物的内心世界和心理状态,是一个整体表现。与动作和语言相比,神态要更复杂一些。但神态也往往更难掩盖。有许多修养很高的人,有时能够刻意遮掩自己的动作和语言,但在神态上往往会留下蛛丝马迹。
4.(教材课后习题变式)对“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还"理解有误的一项是 ( )
A. “忠骨"指的是忠烈之士的遗骸,文中指毛岸英烈士的遗体。
B. “马革裹尸"指的是把在战争中牺牲的马儿的尸体包裹起来。
C. 这两句的意思是“革命者既然把整个身心都献给了祖国,那么牺牲后遗体是否归葬家乡已不重要了,即使长眠于异国的土地上又有何妨”。
D. 这两句既是对毛岸英长眠于朝鲜的概括,也是众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照。
A. “忠骨"指的是忠烈之士的遗骸,文中指毛岸英烈士的遗体。
B. “马革裹尸"指的是把在战争中牺牲的马儿的尸体包裹起来。
C. 这两句的意思是“革命者既然把整个身心都献给了祖国,那么牺牲后遗体是否归葬家乡已不重要了,即使长眠于异国的土地上又有何妨”。
D. 这两句既是对毛岸英长眠于朝鲜的概括,也是众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照。
答案:
B
三、按要求写句子。
1. 他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?"(加上人物的动作或神态仿写句子)
妈妈____________________地说道:“真是个懂事的好孩子!"
1. 他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?"(加上人物的动作或神态仿写句子)
妈妈____________________地说道:“真是个懂事的好孩子!"
答案:
示例:摸摸我的头,温柔
2. 当年,地下党的同志们找到了岸英冒着生命危险,把他送到毛主席身边。(写出修改后的句子)
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答案:
当年,地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英,把他送到毛主席身边。
3. 那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(换个说法,意思不变)
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答案:
那一次次的分离,岸英都平平安安回到自己的身边来了。
四、下列对文章的分析不正确的一项是 ( )
A. “从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。"这句话只是为了表现毛主席内心沮丧,没有食欲。
B. “‘岸英!岸英!'毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。”毛岸英从小就颠沛流离,在父亲身边的时间并没有多少。慈父毛主席此时已是近60岁的老人了,痛失爱子使他悲痛欲绝。
C. “哪个战土的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。”作为一国的领袖、国家的主席,毛主席强忍悲痛,一切从大局出发,理智地处理了自己的情感。
D. “毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。”毛岸英是毛主席一家为了革命胜利而牺牲的六位烈士中的一位,毛主席在做最后的决定时,心底流露出对亲人的无限眷恋。
A. “从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。"这句话只是为了表现毛主席内心沮丧,没有食欲。
B. “‘岸英!岸英!'毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。”毛岸英从小就颠沛流离,在父亲身边的时间并没有多少。慈父毛主席此时已是近60岁的老人了,痛失爱子使他悲痛欲绝。
C. “哪个战土的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。”作为一国的领袖、国家的主席,毛主席强忍悲痛,一切从大局出发,理智地处理了自己的情感。
D. “毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。”毛岸英是毛主席一家为了革命胜利而牺牲的六位烈士中的一位,毛主席在做最后的决定时,心底流露出对亲人的无限眷恋。
答案:
A 解析:A项中“只是为了表现毛主席内心沮丧,没有食欲”说法错误,其余三项均正确。
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