《2025年通城学典课时作业本五年级语文下册人教版江苏专版》

四、（链接教材）按照课文的顺序，在括号内填上序号。
（　　　）周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。
（　　　）诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。
（　　　）周瑜妒忌诸葛亮，用短期造十万支箭的任务来为难诸葛亮。
（　　　）诸葛亮利用草船向曹操借箭。

答案： 2 4 1 3

五、阅读课文片段，完成练习。
　　　　　　　　　　　　　　　草船借箭（节选）
　　有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说　怎么敢跟都督开玩笑__我愿意立下军令状__三天造不好__甘受重罚__周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1. 片段根据元末明初________（填作者）的《____________》相关内容改写。
2. 在片段中的“　"里填上合适的标点符号。
3. 从片段中找出下列词语的近义词。
　商量—（　　　　　） 　　　　　推辞—（　　　　　） 　　　　　款待—（　　　　　）
4.（阅读要素）联系上下文，判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
　（1）周瑜问“水上交战，用什么兵器最好”，这是周瑜明知故问。 （　　　）
　（2）周瑜问“十天造得好吗？”可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。 （　　　）
　（3）诸葛亮立下军令状是因为他胸有成竹，料定三天后能如期交箭。 （　　　）
5.（教材课后习题变式）读一读片段中画“　　"的句子，联系上下文，想一想周瑜为什么很高兴。
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答案： 1. 罗贯中 三国演义 2. ：“ ？ ， 。” 3. 商议 推却 招待 4. （1）√ （2）× （3）√ 5. 示例：周瑜心怀妒忌，认为三天不可能造出十万支箭，诸葛亮却立下军令状，他就可以借此机会陷害诸葛亮。

六、“读成语·猜名著”活动开始了，猜猜下面成语对应的名著，并写出成语描写的人物。
　　　　 　　　　 　　　　
运筹帷幄 火眼金睛 弱不禁风 逼上梁山
鞠躬尽瘁 序齿排班 木石前盟 逆来顺受
七擒七纵 神通广大 多愁善感 绿林好汉
《________》 《________》 《________》 《________》
人物： 　　　　人物： 　　　　人物： 　　　　人物：

答案： 三国演义 诸葛亮 西游记 孙悟空 红楼梦 林黛玉 水浒传 林冲