《2025年通城学典课时作业本五年级语文下册人教版江苏专版》

2. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。(全诗声意俱美，悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。诗人将孩子取冰时的欣喜、穿丝时的小心、敲冰时的得意一一呈现出来，表达出诗人对孩子的喜爱之情。) ——[宋] 杨万里《稚子弄冰》

答案：

3. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。(这首诗展示的是一幅牧童骑牛晚归图，真正达到了“诗中有画”的境界。诗人围绕“村晚”二字落笔，前两句写景，后两句写人，把人引入一幅饶有生活情趣的乡村晚景图中，使人对悠然恬静的乡村生活充满向往。) ——[宋] 雷震《村晚》

答案：

4. 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。(运用拟人的修辞手法，写出在“我”的眼里，一切都是美好的，充满活力的。这里的一切都有灵性，具有梦幻般的色彩。) ——《祖父的园子》

答案：

5. 在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。(作者运用排比的修辞手法，写他游历过的这些地方风景各异，月亮都美妙绝伦，以此衬托故乡的月亮更美，在作者心中的地位更无与伦比，突出“月是故乡明”的主题。) ——《月是故乡明》

答案：

1. 《四时田园杂兴》(其三十一)描绘了农村夏忙时热闹的劳动场面和农村儿童天真、勤劳、可爱的形象，流露出诗人对乡村生活和儿童的喜爱之情。《稚子弄冰》描绘了幼小的孩子在严寒天气弄冰玩耍、自得其乐的场景，表达了诗人对孩子的喜爱之情。《村晚》诗中有画，池塘景色和牧童横坐共同构成了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图，表现出牧童的调皮天真和悠闲自在。

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2. 《祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者是萧红。课文以儿童的视角描写园中的景物，用第一人称讲述了“我”和祖父在园子中平静、自由的生活。园子在“我”眼里是一个乐园，表达了“我”对祖父深沉的爱与依恋，以及对童年生活的深深怀念。

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3. 《月是故乡明》是季羡林的一篇抒情散文，以“月”作为线索，回忆了在故乡的童年生活，抒发了离乡后的思乡之情。

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4. 《梅花魂》通过回忆作者童年时代的经历，表现外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。“梅花魂”不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放特质的体现，也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之心的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。

答案：

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ——[唐] 孟郊《游子吟》

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