2025年通城学典课时作业本六年级语文下册人教版江苏专版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年通城学典课时作业本六年级语文下册人教版江苏专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年通城学典课时作业本六年级语文下册人教版江苏专版》

(三)关于年货的记忆(14分)
迟子建
① 我对年货的记忆,是从腊月宰猪开始的。三四十年前,大兴安岭山林小镇的人家,没有不养猪的。进了腊月门,猪就挨宰了。猪被大卸八块后,家家会敞开肚子吃顿肉,然后把余下的作为年货,存在仓房的大木箱里。
② 有了猪肉,除夕夜的肉馅饺子就有了主心骨。可光有肉还不行,那夜的餐桌上,还必须有鸡、鱼、豆腐、苹果、芹菜和葱。鸡是“吉利”,鱼是“富余”,豆腐是“福气”,苹果是“平安”,芹菜是“勤劳”,葱则是“聪明”,这些一样都不能少!过年不能吃酸菜,说是“辛酸”,白菜也不能碰,说是“白干”。
③ 在置办年货这事上,家中的每个人都会行动起来,各司其职。主妇们要去供销社扯来一块块布,求裁缝裁剪了,踏着缝纫机给一家人做新衣。缝纫机上的活儿忙完了,她们还得蒸各色年干粮,馒头、豆包、糖三角、菜包等。馒头这时成了爱美的小姑娘,女人们会用筷子蘸着印泥,在正中央给它点上一枚圆圆的红点,那是馒头的眉心吧。除了这些,她们还要做油炸江米条和蕉叶子,作为春节的小点心。
④ 那些平素淘气惯了的男孩子,这时候也得规规矩矩地忙年。他们负责买鞭炮,买回后放到热炕上,让它干燥着,这样燃放起来更响亮。他们得拿起斧头,劈一堆细细的松木柈(bàn)子,让除夕夜的灶火旺旺的!他们还要帮着大人挂灯笼,买来彩纸糊灯笼。
⑤ 那时还没有印刷的春联,作为校长的父亲,因毛笔字写得好,腊月里就有很多人家求他写春联和“福”字。人们送来红纸,我帮着裁纸,父亲挥毫。写好一副,待墨迹干了,就把它卷起放到一边,再写另外一家的。
⑥ 小年前后,我会和邻居的女孩子搭伴,进城买年画。小镇离城里十几里路,腊月天通常都在零下三四十摄氏度,我们穿得厚厚的,可走到中途,手脚还是被冻麻了。我们知道生冻疮的滋味不好受,于是奔跑。跑得快,血流通得就快,身上就不那么冷了。我们跑在雪地的时候,麻雀也在灰白的天上跑,不知它们是否也去购置年画。天上的年画,该是西边天上绚丽的晚霞吧!进了城里的书店,我们要仔细打量那一幅幅悬挂的年画,记住它们的标号,按大人的意愿来买。母亲喜欢画面中有鲤鱼元宝的,有麒麟凤凰的,有鸳鸯蝴蝶的,有寿桃花卉的。而父亲喜欢古典人物图画的,像《红楼梦》《水浒传》故事的年画。家里母亲说了算,所以我买的年画,以她的审美为主,父亲的为辅。这样的年画铺展开来,就是一个理想国。
⑦ 如今,我快五十岁了,但依然会千里迢迢,每年赶回大兴安岭过年。我们早已从山镇迁到小城,灯笼、春联都是买现成的,再不用动手制作了。至于贴在墙上的年画,已成为昨日风景,难再寻觅其灿烂的容颜了。我们的生活变得越来越便利、越来越实际,可也越来越没有滋味、越来越缺乏品质!
⑧ 我怀念三四十年前的年,可是这样的年,一去不复返了! (选自《文汇报》,有删改)
1. 作者主要从(   )和(   )两方面记叙了关于年货的记忆,其中重点讲述的是(   )。(3分)
A. 年货的种类    B. 年货的来源    C. 置办年货的分工  D. 置办年货的困难
2. (阅读要素)置办年货时,人们一般会做些什么?根据短文内容补全思维导图。(5分)
主妇们 做新衣、蒸年干粮、炸点心
男孩们
父亲
女孩们
在置办年货的分工中,作者详细描写了________________________的事情,这样写的好处是______________________________
3. 从修辞手法的角度赏析文中画“____”句子的表达效果。(2分)
______________________________
4. 下列对短文内容理解正确的一项是(2分)                     (   )
A. 从“我”和邻居的女孩子冒着严寒去买年画可以看出,女孩子们不愿在这么冷的天气里外出置办年货。
B. 短文第③自然段写主妇们的分工,体现她们的心灵手巧和忙碌辛劳,表现了对美好生活的憧憬。
C. “我怀念三四十年前的年,可是这样的年,一去不复返了!”这句话表现了作者对有滋味、有品质的年逝去的惋惜和怀念,现在已经没有地方这样过年了。
D. 短文第⑦自然段将现在和以前置办年货的方式作对比,可以看出现在置办年货更加方便快捷,年味更浓厚。
5. 从人们准备年货的过程中,你能看出他们对生活有怎样的期待?结合文章谈谈你的理解。(2分)
______________________________
答案: 1. A C C 解析:短文围绕“年货”这一线索展开,讲述了年货的种类和置办年货的分工。短文中用了大量篇幅讲述了置办年货的分工,因此这一部分为重点讲述部分。
2. 买鞭炮、劈松木柈子、挂灯笼、买彩纸糊灯笼 写春联和“福”字 买年画 “我”和女孩搭伴买年画 使文章详略得当,突出了过年的趣味,表达了“我”对过去过年时的生活的怀念 解析:短文第③至第⑥自然段具体讲述了置办年货的分工,在概括时,从各自然段中抓取关键词句即可。作者详写自己买年画的过程,结合短文结尾,实际上是表达了对过去“有滋味”“有品质”的年的怀念。
3. 这句话运用比喻的修辞手法,把馒头比作爱美的小姑娘,把馒头正中央点上的红点比作小姑娘的眉心,生动形象地写出过年的喜庆感,让人感觉到过年时的欢乐、喜悦。
4. B 解析:由短文第⑥自然段可知,“我”和邻居的女孩子去买年画时是欢喜雀跃的,因此A项错误;“现在已经没有地方这样过年了”说法过于绝对,因此C项错误;由第⑦自然段“我们的生活变得越来越便利、越来越实际,可也越来越没有滋味,越来越缺乏品质”可知,作者认为现在过年越来越没有滋味了,因此D项错误。
5. ①祈祷生活平安富足。由第②自然段可知,人们准备的餐食种类丰富且充满美好寓意,表达了人们对平安富足的美好生活的向往和追求。②祈祷生活幸福、家人身体健康。由第⑥自然段可知,年画被人们赋予了很多美好寓意,表达了人们对生活幸福、家人身体健康的美好期望。 解析:由文中除夕夜“光有肉还不行……这些一样都不能少”可知,年货表达了人们对平安富足的美好生活的追求和向往;由“母亲喜欢画面中有鲤鱼元宝的……有寿桃花卉的”可知,年画寄寓了人们对全家人生活富裕、身体健康、吉祥和睦等的期望。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭