《2025年阳光课堂金牌练习册九年级语文下册人教版福建专版》

阅读“当余之从师也……盖余之勤且艰若此”，完成第7～10题。
7. 解释下列句中加点的词
（1）媵人持汤沃灌 （ ）
（2）四支僵劲不能动 （ ）
8. 下列句子与例句句式相同的一项是 （ ）
例句：负箧曳屣行深山巨谷中
A. 莲，花之君子者也
B. 微斯人，吾谁与归
C. 林尽水源，便得一山
D. 岂能为暴涨携之去
9. 用现代汉语翻译下面的句子
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。
10. 本文告诉我们怎样的道理？结合自己的生活实际谈谈你的认识。

答案： 热水@@同“肢”，肢体@@【解析】选C。C项和例句都为省略句。A项为判断句；B项为疑问句；D项为被动句。@@跟我住在一起的同学都穿着华丽的丝绸衣服，戴着红缨装饰的、缀着珠宝的帽子，在腰间佩戴着白玉环。@@【解析】本题考查对文章主旨的理解，以及在此基础上拓展和延伸的能力。关于文章告诉我们的道理，可以从作者记叙的事例以及由此引发的议论中得出。结合实际谈认识的时候，可以先把自己的学习生活和文中作者的学习条件进行对比，找出差距，然后明确自己的努力方向。 答案：学习条件的好坏对学习能够产生影响，但不是决定性的因素，促使学习成功的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致志。我们的生活条件不知比作者优越多少，因此更应该学习作者刻苦勤奋的精神，使自己学有所成。

阅读下面两篇文言文，完成第11～15题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
【乙】《送东阳马生序》全文。
11. 解释下列句中加点的词
（1）蒙乃始就学 （ ）
（2）不敢稍逾约 （ ）
12. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是 （ ）
A. 结友而别 足肤皲裂而不知
B. 自以为大有所益 益慕圣贤之道
C. 大兄何见事之晚乎 当余之从师也
D. 蒙辞以军中多务 未尝稍降辞色
13. 用现代汉语翻译下列句子
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）以是人多以书假余。
14. 【甲】【乙】两文同为劝学，孙权先指出________，继而现身说法，劝说吕蒙多读书；宋濂则直接从自身学习经历说起，叙述________和勤奋学习的经历，以此勉励马生刻苦读书。
15. 说说你从吕蒙和宋濂的读书经历中悟出了哪些学习道理。

答案： 于是，就@@超过约定期限@@【解析】选C。C项中两个“之”都是助词，无实义；A项中的两个“而”分别表修饰关系和转折关系；B项中的两个“益”分别理解为“益处”“更加”；D项中的两个“辞”分别理解为“推辞”“言辞”。@@【解析】本题考查对文言句子的翻译能力。句（1）要注意反问句式，“博士”指古代专掌经学传授的学官。句（2）中“以是”理解为“因此”，第二个“以”理解为“把”。 答案：（1）我难道是想要你钻研经书当专掌经学传授的学官吗！@@（2）因此人们大多（愿意）把书借给我。@@学（学习、读书）的必要（重要）性@@自己青少年时代求学的艰难@@【解析】本题考查对文章所阐述道理的理解概括能力。解答此题时主要从学习的态度、对老师的态度、对困难的态度等方面来回答。 答案：示例一：学习应勤奋刻苦，博览群书，求师诚心。 示例二：求学过程中必须不断克服困难，才会取得成功。