《2025年阳光课堂金牌练习册九年级语文下册人教版福建专版》

一、积累运用——试一试
1. 解释下列句中加点的词。
（1）大王加惠 （）
（2）弗敢易 （）
（3）而君逆寡人者 （）
（4）怀怒未发，休祲降于天 （）
（5）寡人谕矣 （）

答案： （1）施予恩惠 （2）不 （3）违背 （4）吉凶的征兆。这里偏指凶兆 （5）明白，懂得

2. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！

（2）以君为长者，故不错意也。

（3）亦免冠徒跣，以头抢地尔。

（4）夫专诸之刺王僚也，彗星袭月。

答案： （1）即使这样，（我）从先王那里继承这块封地，愿意一生守护它，不敢交换！ （2）（把）安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。 （3）也不过是摘下帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。 （4）专诸刺杀吴王僚时，彗星的尾巴扫过月亮。 

3. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 安陵君/因使唐雎/使于秦。
B. 寡人/欲以五百里之地/易/安陵。
C. 此庸夫/之怒也，非士/之怒也。
D. 怀怒/未发，休祲/降于天。

答案： 【解析】选C。C项正确停顿应为：此/庸夫之怒也，非/士之怒也。

4. 下列各句说法正确的一项是（ ）
A. “寡人”是古代帝王的敬称。
B. 《战国策》是西汉刘向编的，共三十二篇，分十二策。
C. “岂直五百里哉”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。
D. 文中唐雎列举了平民中的四个有志之士的发怒。

答案： 【解析】选C。A项“寡人”是古代帝王的自称；B项《战国策》是西汉刘向根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成，共三十三篇，分十二策；D项应是“三个有志之士”。

5. 简答题。
面对唐雎的严厉反击，秦王有什么行为和言语反应？这说明了什么？

答案： 面对唐雎的反击，秦王软弱了，“色挠”“长跪而谢之”以及他说的“徒以有先生也”，这都说明了他外强中干、色厉内荏的本质。